3．在一定條件下，發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲+乙→丙+丁，下列說法正確的是（　　）
A．若乙為O2、丙為CO2、丁為H2O，則甲一定是蠟燭
B．若丙為鹽、丁為水，則甲和乙的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
C．若甲、丙為金屬單質(zhì)，乙、丁為鹽，則甲的金屬活動(dòng)性一定比丙強(qiáng)
D．若乙為CO、丙為Fe、丁為CO2，則甲一定是Fe2O3

分析 A、根據(jù)甲烷、酒精等均能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)、非金屬氧化物與堿反應(yīng)均能生成鹽和水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳與鐵的氧化物反應(yīng)能生成鐵和氧氣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、若乙為O2、丙為CO2、丁為H2O，則甲不一定是蠟燭，也可能是甲烷、酒精等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、若丙為鹽、丁為水，則甲和乙的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，也可能是金屬氧化物與酸反應(yīng)、非金屬氧化物與堿反應(yīng)等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、若甲、丙為金屬單質(zhì)，乙、丁為鹽，即甲將丙從其鹽溶液中置換出來，甲的金屬活動(dòng)性一定比丙強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、若乙為CO、丙為Fe、丁為CO2，甲不一定是Fe2O3，也可能是氧化亞鐵、四氧化三鐵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性應(yīng)用、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)碳酸分子2H2CO3；②3個(gè)銨根離子3N${{H}_{4}}^{+}$；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3；②實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH；
③寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HNO3+NaOH=NaNO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列凈化水的措施中，能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是（　　）
A．蒸餾B．過濾C．吸附D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．不銹鋼耐腐蝕性比較強(qiáng)，做為主要添加元素之一的錳元素（Mn）起著重要的作用．
某同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用砂紙對(duì)錳片進(jìn)行打磨；
②將一小片錳片放入到硫酸鎂溶液中，一段時(shí)間后，錳片表面無明顯變化；
③將一小錳片放入到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，錳片表面有紅色物質(zhì)生成．
請(qǐng)回答：（1）砂紙打磨錳片的目的是去除表面氧化物；
（2）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鎂＞錳＞銅（或Mg＞Mn＞Cu）；
（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn+CuSO4=Cu+MnSO4（錳在該化合物中顯+2價(jià)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會(huì)生成三種氧化物，其中氣體氧化物是什么呢？興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）草酸鈣（CaC2O4）受熱易分解，生成碳酸鈣和一氧化碳．
（2）SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁．
（3）SO2能使品紅溶液褪色，能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點(diǎn)燃順序?yàn)棰伲?br />①先點(diǎn)燃A中的酒精燈，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃B中的酒精噴燈
②先點(diǎn)燃B中的酒精噴燈，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃A中的酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到裝置C中紅色褪去，說明裝置B中有SO2氣體生成．
【問題討論】
小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁，得出裝置B中有CO2生成；小云認(rèn)為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成，她改進(jìn)的理由是無法判斷裝置C是否將SO2完全吸收，其中F裝置的作用是檢驗(yàn)SO2是否完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)后，最終驗(yàn)證了有CO2生成．裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgSO4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+SO2+CO2．
【實(shí)驗(yàn)反思】
小云對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個(gè)明顯不足之處是未對(duì)尾氣CO進(jìn)行處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用水做試劑，不能區(qū)分的一組物質(zhì)是（　　）
A．石灰石、燒堿、氯化鈣B．植物油、酒精、濃硫酸
C．硫酸亞鐵、氧化鈣、氯化鎂D．硫酸鋁、氯化鈉、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．廚房里的下列物質(zhì)，加水混合能形成溶液的是B．
A．面粉  B．白糖  C．麻油  D．食鹽等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有經(jīng)驗(yàn)的魚民在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體．已知過氧化鉀的化學(xué)式可表示為K2O2，其中氧元素為負(fù)一價(jià)．在過氧化鈣中，氧元素也是負(fù)一價(jià)，則過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．若過氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)與過氧化鉀相似，也能與水反應(yīng)，已知過氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為：2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑，則過氧化鈣與水的反應(yīng)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．請(qǐng)說出使用過氧化鈣可以使魚存活較長(zhǎng)時(shí)間的理由：過氧化鈣跟水反應(yīng)有氧氣生成，增加水中氧氣的溶解量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將含雜質(zhì)的鋅8g（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）投入燒杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為107.8g．求：參加反應(yīng)的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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