【題目】大雨過(guò)后,小明同學(xué)取一瓶池塘中渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作不規(guī)范之處是___。
(2)經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后的水樣仍然比較渾濁,小明想到用自制凈水器對(duì)水樣進(jìn)一步處理(如圖),處理后得到的水樣澄清透明無(wú)異味。自制凈水器中加入活性炭的作用是_______。
(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。
(4)生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7﹣8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是
A.丁烷中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為2:5
B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的純凈物
D.在通常狀況下,丁烷是氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳對(duì)地球生命具有重要意義。某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳展開如下探究:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為_____(填裝置序號(hào))。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)收集二氧化碳可選用裝置_____(填裝置序號(hào))收集,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在身邊,家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界。
(1)廚具:廚房里的菜刀使用后常采用______措施來(lái)防止生銹。鋁制品炊具不宜用不銹鋼清潔球擦洗的原因是_____________;
(2)燃料:以前,我國(guó)城市家庭以煤為燃料,在冬季易發(fā)生煤氣中毒事件,煤氣能使人中毒的原因是血紅蛋白易與___________結(jié)合,而喪失攜帶氧氣的能力。后來(lái),用“蜂窩煤”取代了“煤球”,這種變化的好處是________________;近年來(lái),大多數(shù)家庭使用的是液化石油氣往主要成分是C3H8和C4H10),C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式是___________________;現(xiàn)在,縣城已有多個(gè)居民小區(qū)以天然氣代替瓶裝的液化石油氣作燃料。實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。則原使用液化石油氣的用戶,在改進(jìn)天然氣作燃料時(shí),如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)相比,進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)______(“減小”或“不變”);
(3)烹飪:烹飪時(shí)油鍋著火了,最好用鍋蓋蓋滅,這種滅火方法依據(jù)的滅火原理是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)線相連的兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng),虛線相連的兩種物質(zhì)不能相互反應(yīng)),其中B是一種黑色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A是最清潔的能源,則A的化學(xué)式為________。
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)B可以轉(zhuǎn)化為C,寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《金屬資源保護(hù)》之前,我縣某學(xué);瘜W(xué)老師提前一周組織學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn),探究鐵制品銹蝕的條件。
(提出問(wèn)題)鐵制品銹蝕與什么因素有關(guān)?
(假設(shè)猜想)猜想一:鐵制品銹蝕只與空氣中的氧氣有關(guān)
猜想二:鐵制品銹蝕只與水有關(guān)
猜想三:鐵制品銹蝕與____有關(guān),且二者缺一不可。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置,將四顆相同的光亮無(wú)銹的鐵釘置于以下四種不同的環(huán)境中,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)通過(guò)一周的觀察,記錄結(jié)果如下:
試管編號(hào) | 第一天 | 第三天 | 第五天 | 第七天 |
A | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
B | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
C | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
D | 無(wú)現(xiàn)象 | 輕微銹蝕但不明顯 | 較嚴(yán)重銹蝕比較明顯 | 嚴(yán)重銹蝕非常明顯 |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)根據(jù)A試管中的現(xiàn)象可知猜想____不正確。
(2)B試管中加植物油的作用是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(討論交流)
(1)鐵生銹后,由于生成的鐵銹結(jié)構(gòu)疏松,不能阻礙里層的鐵銹蝕,因此鐵制品可以全部銹蝕。鐵銹的主要成分是______(用化學(xué)式表示)。
(2)據(jù)報(bào)道,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,因此防止金屬制品銹蝕意義重大。請(qǐng)你提出一條防止金屬制品銹蝕的合理措施:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化,其中正確的是()
A.向一定量二氧化錳中滴加過(guò)氧化氫溶液
B.等質(zhì)量的 M,N兩種金屬(相對(duì)原子質(zhì)量 M>N,活動(dòng)性M>N,化合物中化合價(jià)均為+2價(jià))與足量酸反應(yīng)
C.向一定量大理石( 雜質(zhì)不參加反應(yīng)) 中滴加稀鹽酸
D.紅磷 在密閉容器中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。
A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間
B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 鹽酸、硫酸都是重要的酸,下列是探究酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一中共同的現(xiàn)象是溶液都變成___色,原因是稀鹽酸和稀硫酸中都含有相同的__。
(2)若實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖,則“●”代表的離子是___ (填離子符號(hào))。
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