【題目】(2018河北一模)從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是(　　)

A.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

D.液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】B

【解析】

品紅在水中擴(kuò)散是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，A正確；熱脹冷縮是因?yàn)榉肿拥拈g隔變大或縮小，B錯(cuò)誤；一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿雍苄。?/span>C正確；液氧和氧氣分子構(gòu)成相同，所以有相同的化學(xué)性質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

A.純堿、燒堿屬于堿

B.塑料、羊毛屬于合成材料

C.石灰水、合金屬于混合物

D.雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

（1）氮分子___________ （2）2個(gè)硫酸根離子___________ （3）碳酸鈉____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是（填序號(hào)）。
（2）③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2 ， 試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為： ， 實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)2個(gè)硫原子________；

(2)地殼中含量最高的元素________；

(3)兩個(gè)氯離子________；

(4)+6價(jià)的硫的氧化物________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（）

A.均一、穩(wěn)定的液體是溶液

B.身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)用衣物或濕毛巾捂著口鼻。

C.化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零。

D.低碳經(jīng)濟(jì)就是盡力開發(fā)和利用其它能源，減少人類對(duì)化石燃料依賴，降低含碳化合物的排放量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某教師設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置圖如下，請(qǐng)完成下列探究：

（1）【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用 原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學(xué)方程式是 ；
（2）【分析討論】
①銅片上放一小塊白磷時(shí)，用濾紙將其表面的水吸干，原因是。
②銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內(nèi)壁沾一些水，其原因是。
（3）【教師反思】教材P124[實(shí)驗(yàn)7-1]是一個(gè)對(duì)照鮮明，現(xiàn)象明顯的探究實(shí)驗(yàn)。但是，該實(shí)驗(yàn)也存在不足。為了克服不足，在教學(xué)中，我對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( )

A.燒制瓷器B.酒曲發(fā)酵C.紡紗織布D.冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是（　�。�

A.元素B.單質(zhì)C.分子D.電子

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