下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是

C 【解析】 試題分析：鐵礦石煉鐵的過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)鐵和二氧化碳等，屬于化學變化。故選C.
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：綜合題

氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________________。

(3)在反應(yīng)中有元素化合價變化的化學反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。其中元素的化合價升高的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，在步驟④中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ______________________。

(4)在圖1中所發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)的有_______個。

(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據(jù)圖回答問題：

①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________。

②施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學方程式____________

③圖2標簽所標注的“含氮量≥40%”是否合理_________(選填“是”或“否”)。

物理 4NH3+5O2 4NO+6H2O NO 3 硝酸銨易溶于水(或硝酸銨受熱易分解) 2NH4NO3 +Ca(OH)2 === Ca (NO3)2 +2NH3↑+2H2O 否 【解析】（1）從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化； （2）由題意可知，步驟③是氨氣和氧氣在催化劑加熱的條件下生成一氧化氮和水，化學方程式為：4NH3+5O2...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計正確的是

A. 用未打磨的鋁片置換硫酸銅溶液中的銅

B. 用稀鹽酸清洗久置的盛有氫氧化鐵沉淀的試管

C. 用稀鹽酸除去純堿中含有少量的小蘇打

D. 用燒堿溶液除去二氧化碳中的一氧化碳

B 【解析】A、未打磨的鋁片表面有氧化鋁，不能置換硫酸銅溶液中的銅，故錯誤；B、稀鹽酸和氫氧化鐵生成氯化鐵和水，能洗凈氫氧化鐵沉淀，故正確；C、稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故錯誤；D、燒堿能和二氧化碳反應(yīng)，不符合除雜的原則，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

下列說法正確的是

A. C到D液體的pH增大

B. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀

C. D點時，溶液中一定含有硝酸鋇、硝酸，可能有硝酸鈉

D. 為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加過量的稀鹽酸，過濾；再向濾液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。

B 【解析】白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。A、加水有固體生成，加稀硝酸仍有固體生成，C到D液體的pH不一增大，故A錯誤；B、原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，碳酸鋇與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇，二氧化碳和水，故B正確；C、D點時，溶液中一定含有硝酸鋇，可能有硝酸鈉，故C錯誤；D、為進一步探究該白色固體的成分，該組...

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

B. 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高

C. 濃鹽酸打開瓶蓋有白煙

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

A 【解析】試題分析：硝酸銨溶于水時溶液溫度降低；濃鹽酸打開瓶蓋有白霧；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰。故選A.

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷. 題型：填空題

對于氫氧化鈣溶液而言，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的堿性越強。在常溫下，0．1％的氫氧化鈣溶液的pH________(填“大于”“小于"或“等于")0．15％的氫氧化鈣溶液的pH。如果要使0．15％的氫氧化鈣溶液的pH降低，采用的方法有：

(1)不發(fā)生化學變化的方法：如:加水。

(2)發(fā)生化學變化的方法可有多種，請你任選兩種方法(只要求寫出所加物質(zhì)的名稱或化學式，且要求所選兩種方法所用物質(zhì)的類別不同)________、________。

小于 CO2 鹽酸 【解析】pH＝-lg[H+]，在常溫下，0．1％的氫氧化鈣溶液的pH小于0．15％的氫氧化鈣溶液的pH，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的堿性越強。要使0．15％的氫氧化鈣溶液的pH降低，采用的方法有：(1)不發(fā)生化學變化的方法：如:加水，氫離子濃度減小。(2)發(fā)生化學變化的方法可有多種：通入CO2，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和...

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷. 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見下表。

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

12

10

30

5

反應(yīng)后質(zhì)量／g

待測

19

待測

16

下列說法正確的是（ ）

A. 無論甲、丙的待測值為多少，甲、丙一定都是反應(yīng)物

B. 如果丙的待測值為0，則只有乙、丁是生成物

C. 如果丙的待測值為10，則該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 如果甲的待測值為0，則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:5

C 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、乙和丁屬于生成物，總質(zhì)量是20g，無論甲、丙的待測值為多少，丙一定是反應(yīng)物，故A錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，如果丙的待測值為0，則不只有乙、丁是生成物，甲也是生成物，故B錯誤；C、如果丙的待測值為10，只有丙是反應(yīng)物，則該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故C正確；D、如果甲的待測值為0，則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為12∶8＝3∶2，故D錯誤。 點睛∶任何一個化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第二次模擬化學試卷 題型：多選題

為達到實驗?zāi)康�，下列實驗方案錯誤的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗饅頭中含有淀粉

取樣，滴加碘化鉀溶液

B

鑒別硝酸銨和氧化鈣固體

取樣，分別加水，測量變化前后的溫度

C

除去氫氣中的氯化氫氣體

先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸

D

分離二氧化錳和氯化鉀固體

先加水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化錳固體，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、檢驗饅頭中含有淀粉，取樣，滴加碘水或碘酒，淀粉遇碘變藍色，遇碘化鉀不變色，錯誤；B、硝酸銨溶于水溫度降低，氧化鈣溶于水溫度升高，正確；C、除去氫氣中的氯化氫氣體，先通過飽和碳酸氫鈉溶液，氯化氫與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，錯誤；D、二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。故先加水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級中考適應(yīng)性訓練化學試卷 題型：單選題

下列屬于化學性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)熱性 B. 助燃性 C. 延展性 D. 吸附性

B 【解析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。導(dǎo)熱性 延展性、吸附性，都不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，助燃性，必須經(jīng)燃燒（化學變化）才能表現(xiàn)，是化學性質(zhì)。故選B。

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