【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)設(shè)計實驗處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:請回答:
(1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。
(3) 濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是________________ 。
【答案】過濾 漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) Zn、Fe、Cu 再加稀硫酸,無氣泡生成 提高產(chǎn)率
【解析】
(1)操作①是固體和液體分離,在實驗室中該操作為過濾;需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)廢液中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵,加入的過量鋅粉與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅,所以固體A中含有Zn、Cu、Fe,檢驗加入的稀硫酸是否足量:取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量),即由題意可推知鐵與稀硫酸反應(yīng);
(3)濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是提高產(chǎn)率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,a和b反應(yīng)生成c和d。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。
下列說法不正確的是( 。
A. a物質(zhì)的分子由兩種原子構(gòu)成
B. 反應(yīng)前后共有兩種單質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D. 生成物中c和d分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣,則應(yīng)選用的組合裝置是_____,證明氧氣收集滿的方法是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式_____
(3)實驗室可用大理石與稀鹽酸液體在常溫下混合來制取二氧化碳,則其發(fā)生裝置是_____;若二氧化碳只能用D裝置來收集,則可推知二氧化碳的具有性質(zhì)是_____
(4)已知濃硫酸能夠除去氣體中的水蒸氣,起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶內(nèi),則下圖所示的裝置最合理的是_____。
(裝置中瓶內(nèi)所盛的都是濃硫酸)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月16日,美國商務(wù)部宣布,禁止美國公司向中興公司銷售電子技術(shù)和通訊元件,其中一個聚焦點(diǎn)就是芯片技術(shù),生產(chǎn)芯片的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等,應(yīng)用比較廣泛的是硅
(1)硅和鍺(Ge)的組成元素在周期表中的位置如圖所示則兩種元素屬于同一_____(填“周期”或“族”)
(2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x為_____,“14”表示_____。如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、B是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;C、F為氣體單質(zhì),F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體;D、E為固體,D呈紅棕色,E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對分子質(zhì)量為100,組成元素的原子個數(shù)比為3:2.回答下列問題:
(1)①中D的作用是________;G的化學(xué)式是________。
(2)②處利用___不同(填序號,A.沸點(diǎn) B.密度 C.溶解性),分離得兩種氣體;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:①______。
(4)M與NH3可生成尿素[CO(NH2)2],則參加反應(yīng)的M與NH3的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)請你協(xié)助該同學(xué)完成有關(guān)實驗。
(1)在制取氧氣之前我們應(yīng)先檢查裝置的_____性。
(2)利用甲裝置制氧氣時試管中所放入的藥品是_____,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____;試管口略向下傾斜是為了_____;寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)乙裝置可用于分解過氧化氫制氧氣,在錐形瓶中所放的固體藥品是_____,其在該反應(yīng)中所起的作用是_____;用該方法制取氧氣時,驗證氧氣收集滿的方法是_____。
(4)木炭在氧氣中燃燒時我們可以觀察到的現(xiàn)象是_____,木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水可以看到的現(xiàn)象是_____。
(5)圖B中的實驗操作中出現(xiàn)的一處錯誤的是_____;改正錯誤后進(jìn)行實驗我們可以看到的現(xiàn)象是_____,寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試回答下列問題。
(1)B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
(2)E與A反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
(3)D物質(zhì)的化學(xué)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請完成下列相關(guān)問題:
(1)請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:兩個鎂離子_____;+2價的鈣元素_____。
(2)說出下列符號表示的意義:H_____;3O2_____。
(3)用化學(xué)方程式表示下列變化:鐵絲在氧氣中燃燒_____;二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁_____;雙氧水制氧氣_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是某品牌500毫升裝礦泉水標(biāo)簽的一部分,回答相關(guān)問題。
天然礦物質(zhì)含量:mg/L
偏硅酸 | 25.0~70.0 |
鈉 | 1.0~25.0 |
鎂 | 0.1~15.0 |
鉀 | 0.5~10.0 |
鈣 | 2.0~35.0 |
溶解性總固體 | 50.0~250.0 |
(1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指_____。(選填“分子”、“原子”或“元素”)
(2)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質(zhì)量為_____mg。
(3)生產(chǎn)礦泉水時,對于水中的不溶性固體,可以通過_____的方法去除。
(4)可以使用_____來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸過程中,溶解在水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]分解成碳酸鈣、水和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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