【題目】下列有關(guān)氧氣和氮?dú)獾恼f法中錯誤的是（ ）

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能發(fā)生所有化學(xué)反應(yīng)

B. 通常情況下氧氣的密度比空氣略大

C. 氧氣可用于氣割、氣焊；氮?dú)庠诤附咏饘贂r常用作保護(hù)氣

D. 超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示出超導(dǎo)性能

【答案】A

【解析】

根據(jù)氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行解答即可。

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，但不能發(fā)生所有化學(xué)反應(yīng)，故A錯誤；B、通常情況下氧氣的密度比空氣略大，故B正確；C、氧氣具有助燃性，可用于氣割、氣焊；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)上穩(wěn)定在焊接金屬時常用作保護(hù)氣，故C正確；D、超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示出超導(dǎo)性能，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的說法中，正確的是

A．有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)

B有氧氣參加的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)

C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D．生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽， 這種方法屬于_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過_____、過濾、______可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，開始時仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為18mL，倒出一部分后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為 （ ）

A. 等于10 mL B. 大于10mL

C. 小于10mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A和B兩種化合物的溶解度曲線如右圖，現(xiàn)要用結(jié)晶法從A、B的混合物中提取A（不考慮A、B共存于溶液中時對各自溶解度的影響）．取得60克混合物，將它溶于100克熱水，然后冷卻至20℃，若使A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)在什么范圍？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

a.用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序；
b.圖②中用來取用NaCl的儀器是；
c.稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為g；
d.NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是

A. 用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B. 用托盤天平稱得3.36g鋅

C. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 D. 用量筒量得5.20mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4 是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在 C3N4 中，氮元素的化合價為 -3 價，則碳元素的化合價為

A. - 4 B. + 1 C. + 3 D. + 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 氯化氫氣體與氨氣混合產(chǎn)生大量白煙 B. 蠟燭熄滅瞬間產(chǎn)生白煙

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生白煙 D. 鎂條燃燒產(chǎn)生白煙

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同步練習(xí)冊答案