(2011年浙江衢州,23題)如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖。請分析回答:

(1)實驗開始時,合理的操作順序是            (選填“A”或“B”);
A.先加熱,再通氫氣    B.先通氫氣,再加熱
(2)在實驗過程中看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì),同時試管口有水珠出現(xiàn),說明氫氣具有         性。
(1)B    (2)還原
考點:
專題:結(jié)合課本知識的信息.
分析:(1)從可燃性氣體不純,點燃會爆炸考慮;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)叫還原劑,具有還原性.
解答:解:(1)氫氣具有可燃性,如果不純就有爆炸的危險,所以在加熱前要先通入氫氣,排出試管中的空氣,然后再加熱.
故答案為:B;
(2)黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì),說明氫氣還原了氧化銅,生成銅單質(zhì);氫氣得到氧是還原劑,具有還原性.
故答案為:還原.
點評:本題考查氫氣還原氧化銅的實驗中注意問題,和氫氣的還原性,屬于基礎(chǔ)知識類問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進行實驗。

(1)甲同學(xué)驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的________,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入________,白磷發(fā)生燃燒,該實驗________(填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。
(2)乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是________(填序號,可重復(fù)選用)。
① 從b端通氮氣          ② 從分液漏斗中滴加適量水
③ 從a端通二氧化碳      ④ 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10泰安)26.(4分)正確的操作能保證實驗的順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的                 ;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先              ,再點燃;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先                   
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是             (填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10邵陽7)正確的實驗操作對實驗結(jié)果和人身安全十分重要。下列實驗操作不正確的是
A.加熱液體B.稀釋濃硫酸C.蒸發(fā)食鹽水D.檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10陜西)11.在一次化學(xué)實驗操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施,其中不正確的是【  】
A.酒精燈失火用濕抹布撲蓋B.將NaCl倒入量筒中配制溶液C.研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥D.分離溶液中析出的KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖南衡陽,7題). 正確的實驗操作對實驗結(jié)果和人身安全都非常重要。下列圖示實驗操作錯誤的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖南邵陽,3題)下列實驗操作中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年廣東廣州,3題)下列圖示實驗操作中,正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年·衡陽)下列數(shù)據(jù)記錄錯誤的是(  )
A.用托盤天平稱取5.4g食鹽
B.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為4.8
C.用量筒量取45.5mL的水
D.一氧化碳的相對分子質(zhì)量為28

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