【題目】稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中，不宜使用稀鹽酸的是( )

A.除去熟石灰中的石灰石

B.除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇

C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

D.除去鐵絲上的鐵銹

【答案】A

【解析】

A.熟石灰可以和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以不能用稀鹽酸來除去熟石灰中的碳酸鈣，故A錯(cuò)誤；

B.氫氧化鋇能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇，而氯化鋇不和稀鹽酸反應(yīng)，故B正確；

C.碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，而氯化鈉不和稀鹽酸反應(yīng)，故C正確；

D.鐵銹的主要成分為氧化鐵，可以和稀鹽酸反應(yīng)，故可以用鹽酸來除去鐵絲表面的鐵銹，但是要注意浸泡的時(shí)間，否則將會(huì)腐蝕鐵絲，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.活性炭吸附可以降低水的硬度

B.愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染

C.水的電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫原子和氧原子組成的

D.湘江水是混合物，向水中加入明礬可以殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g．請(qǐng)完成下列問題：

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1；C—12；O—16；Ca—40
（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏wg；
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦（主要成分為FeS2 ， 雜質(zhì)不含硫元素）是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。
【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ. 稱取2.40g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

Ⅱ. 反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：

【問題討論】
（1）Ⅰ裝置中甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是。
（2）Ⅰ裝置中乙瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
（3）【含量測(cè)定】
計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
（4）【交流反思】
如果缺少甲裝置，則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（5）Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣是否洗滌干凈的方法是，取最后一次洗滌液，加入 ， 說明已洗滌干凈。
（6）【拓展應(yīng)用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示：

接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要用到較稀的硫酸，把濃硫酸稀釋的操作是 ， 硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途。
（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是（填字母）。
A.為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎
B.催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
C.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
D.吸收塔中為了提高吸收效率，采用噴淋的方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接后放入稀硫酸溶液中發(fā)生原電池反應(yīng)，下列敘述正確的是( )

A.負(fù)極附近的SO42-濃度逐漸減小

B.正極有O2逸出

C.電子通過導(dǎo)線由銅片流向鋅片

D.銅片上有H2逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液的顏色變化依次是( )

A.紫色、藍(lán)色、紅色

B.藍(lán)色、紅色、無色

C.藍(lán)色、紅色、紫色

D.紅色、藍(lán)色、紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A.反應(yīng)過程中有三種單質(zhì)分子
B.整個(gè)變化過程中 沒有物理變化
C.這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空，其中①～③寫儀器名稱

①可作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器，并可直接加熱的是；
②吸取和滴加少量液體時(shí)用；
③排水法收集氣體時(shí)用來盛放大量水的儀器是；
④儀器B使用后平放或倒置，可能引起的后果是；
⑤儀器E加熱時(shí)外壁有水珠，可能引起的后果是；
⑥小明用儀器D準(zhǔn)確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL，則實(shí)際倒出的水為（選填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．

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