某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子的最外層電子數(shù)是
 
,A屬
 
元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子易
 
(填“得”或“失”)
 
個電子而形成
 
離子.
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,該元素原子核內(nèi)有16個質(zhì)子,為硫元素,屬于非金屬元素;最外層弧線上的數(shù)字是6,原子最外電子層上有6個電子,在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子.
故答案為:16;6;非金屬;得;2;陰.
點評:本題難度不大,考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題.
(1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
端導(dǎo)管通入.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在
 
端導(dǎo)管口處;
(2)若用排水法收集氧氣,可先將集氣瓶裝滿水,氧氣從
 
端導(dǎo)管通入.
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣時,在裝置中盛放半瓶蒸餾水,
 
端導(dǎo)管連接供氧氣的鋼瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在人類社會發(fā)展過程中,能源起著重要的作用.
(1)天然氣的主要成分為
 
(填化學式),它與石油和
 
均屬于化石燃料.
(2)石油的煉制能得到很多產(chǎn)品.下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是
 
(填序號).
①汽油    ②煤油   、凼秤镁凭
(3)人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及
 
(只填一種)等新能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氫氣的最佳的藥品是( 。
A、鐵與稀硫酸B、水
C、鎂與鹽酸D、鋅與稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
(1)在這個過程中,未涉及的凈水方法是
 
(填序號).
A.吸附   B.沉淀   C.過濾   D.煮沸
(2)水體污染日益嚴重,造成水體污染的來源主要有
 
 
 

(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是
 
.(填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放           B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉
(4)自來水廠常用
 
來除去水中的異味和色素.
(5)自然界中的水有硬水和軟水,常用
 
來區(qū)分.生活中常用
 
方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程中,試管炸裂,請你分析一下可能的原因.
 ①
 
; ②
 
; ③
 
; ④
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將A、B、C三種物質(zhì)各10g,混合加熱進行化學反應(yīng)后,得到B物質(zhì)15g,A物質(zhì)5g和新物質(zhì)D,則參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為(  )
A、3:1B、1:1
C、2:1D、無法推算

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科目:初中化學 來源: 題型:

(雙選)有40g 5%的硝酸鉀溶液,若將其質(zhì)量分數(shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是(  )
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20 g
D、加入2 g硝酸鉀固體

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