6．用粒子知識(shí)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A氖氣和氦氣化學(xué)性質(zhì)相似氖原子和氦原子最外層電子數(shù)相同
B氯化鈉固體不導(dǎo)電因?yàn)闆]有帶電的離子
C空氣比水容易被壓縮混合物比純凈物分子間隔大
D物質(zhì)的熱脹冷縮粒子間的間隔隨溫度的改變而改變
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氖氣和氦氣化學(xué)性質(zhì)相似，氖氣和氦氣均屬于稀有氣體，分別是由氖原子和氦原子構(gòu)成的，氖原子和氦原子最外層電子數(shù)均為8，最外層電子數(shù)相同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氯化鈉固體不導(dǎo)電，是因?yàn)闃?gòu)成氯化鈉的鈉離子和氯離子不能自由移動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、空氣比水容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間的間隔比液態(tài)分子間的間隔大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榱Ｗ娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）國(guó)家要求超市不提供免費(fèi)的塑料袋，這樣做的目的是限制和減少塑料袋的使用，減少白色污染；
（2）凈水時(shí)向水中加入明礬的作用是對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降；
（3）用水槍噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（4）高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小，是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的氧氣逸出；
（5）用洗潔精能洗去衣服上的油污，洗潔精起乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；
（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是收集氣體的裝置．由實(shí)驗(yàn)裝置可推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)為
  A B C D
 密度比空氣 大 大 小 小
 溶于水中所得溶液的PH＞7＜7＞7＜7
（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
①氫氧化鈉沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉全部變質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 （1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生 猜想①不成立
 （2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
 （3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液． 溶液呈紅色 猜想②成立 
【反思與交流】
（4）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g．
（5）求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量（要寫出計(jì)算過程）；
（6）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度（即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．酒精C．干冰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．回答下列與金屬有關(guān)的問題．
（ l）將黃銅和純銅相互刻畫，純銅表面上會(huì)留下更明顯劃痕；
（2）在金屬Fe和金屬傷（Sn）中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是Fe；
（3）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程：
（4）工業(yè)煉鐵核心反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中，CO發(fā)生了氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
 
（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí)，B和C的溶解度相等．
（2）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法蒸發(fā)溶劑，或加入B物質(zhì)．
（3）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是B．
（4）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)里為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO2（CO）過量O2點(diǎn)燃
BFe2O3（Fe）適量鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl溶液（CaCl2）適量Na2CO3溶液過濾
D稀鹽酸（H2SO4）適量Ba（NO3）2溶液過濾
A．AB．BC．CD．D

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