分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(3)地殼中含量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個氫分子表示為:2H2.
(5)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此水分子可表示為:H2O;
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)2N(2)Fe2+(3)O(4)2H2(5)H2O(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3 | B. | Na2SO3 | C. | CaO | D. | O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | CH4 | C. | CO | D. | C2H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核體積很小 | B. | 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 | ||
C. | 原子在化學變化中能夠再分 | D. | 符號“O”可以代表一個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制導線,是由于銅的密度比較大 | |
B. | 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑 | |
C. | 二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大 | |
D. | 氧氣可用于登山,是由于氧氣可供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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