【題目】變扁的乒乓球,放到熱水中,很快就鼓了起來(lái),從微觀角度說(shuō)明了(

A.分子之間有間隔B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.分子的質(zhì)量和體積都很小D.分子可以再分

【答案】A

【解析】

A.變扁的乒乓球放入熱水中重新鼓起來(lái)是因?yàn)榉肿娱g有間隔,分子的間隔受熱時(shí)變大,符合題意;

B.該現(xiàn)象是分子的間隔受熱時(shí)變大造成的,不能說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),不符合題意;

C. 該現(xiàn)象是分子的間隔受熱時(shí)變大造成的,不能說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小,不符合題意;

D.該變化是物理變化,變化過(guò)程中分子不變,不能說(shuō)明分子可以再分,不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色.從微觀的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
(2)(2)固體氫氧化鈉的作用是
(3)(3)與課本實(shí)驗(yàn)比較,小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn))
(4)【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
(4)打開活塞K滴入稀硫酸,兩條用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的濾紙現(xiàn)象差別是先變紅。小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色,因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象差別驗(yàn)證的二氧化碳性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。 下列分類中不正確的是(

A.鹽:碳酸鉀、純堿B.有機(jī)物:甲烷、乙醇

C.混合物:空氣、冰水共存物D.合金:青銅、焊錫

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【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng),下列說(shuō)法正確的是(
A.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B.141g青蒿素中含有90g碳元素
C.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:22
D.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.明礬凈水的原理是吸附懸浮雜質(zhì)并使其沉淀B.活性炭可以消毒殺菌

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型。(注意:反應(yīng)條件)① 紅磷在氧氣中燃燒: ( )
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④ 加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑):( )
⑤ 加熱氧化汞生成汞和氧氣: ( )
⑥加熱高錳酸鉀制取氧氣: ( )
⑦用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣 ( )

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