17、小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
查閱資料鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
預(yù)測三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實驗過程取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
(1)
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
(2)
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
(3)
(填①②③)
回答問題(1)用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面氧化物(或污物)

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4=CrSO4+H2

(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱

(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu

歸納比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有①
通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
分析:本題中,題目首先給出了三個實驗探究方案,同學(xué)們可以根據(jù)已有的知識和題目給出的信息,就能夠很快的解決.回答問題中的題目,既有物理方法除氧化膜,又有化學(xué)方程式的書寫和實驗方案的評價,考查的比較全面.特別是第(4)小題開放性比較強(qiáng),答案不唯一,可以用A1、CrSO4溶液、Cu;也可以用A12(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液,都是最簡單的實驗方法.
解答:解:根據(jù)我們學(xué)過的知識可知,銅與稀硫酸不反應(yīng),根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應(yīng)比較快.故答案為:實驗現(xiàn)象:無現(xiàn)象;結(jié)論:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;Al Cr Cu(或“②”)
回答問題:
(1)因為比較活潑的金屬表面有一層氧化膜,不活潑的表面有污物.故答案為:除去金屬表面氧化物(或污物)
(2)由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,因此為Cr+2價,故選Cr+H2SO4=CrSO4+H2
(3)用硫酸銅溶液,只能證明A1、Cr比銅活潑,故答案為:無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱(合理答案均可得分)
(4)用三種藥品是最簡單的實驗方法,可以用A1、CrSO4溶液、Cu;也可以用A12(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.
故選A1、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可)歸納:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱 ②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱.
點評:本題考查的是金屬的活動性順序的探究,是近幾年來中考考查的重點內(nèi)容之一.本題型考查實驗設(shè)計的同時,也考查了學(xué)生對實驗設(shè)計題的評價能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液….鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液….
【預(yù)  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr>Al>Cu        ②Al>Cr>Cu    ③Al>Cu>Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
無明顯實驗現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是③
Al>Cr>Cu
【回答問題】(1)填寫上述“實驗過程”中空白處.
(2)用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面氧化物(或污物)

(3)“實驗一”中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4═CrSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

35、小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
(1)
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
(2)
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
(3)
(填①②③)
【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是
除去鉻表面的氧化膜和油污

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4═CrSO4+H2

(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
Al、CrSO4 、Cu 或 Al2(SO43、Cr、CuSO4
.(填化學(xué)式)
【歸納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有:通過金屬與酸溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱;還有
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)實驗室制取常見氣體所需的裝置如圖所示.

請回答下列問題.
①實驗儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

③用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.用裝置
D
D
(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
燃著的木條立即熄滅
燃著的木條立即熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(2)小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
Al Cr Cu(或“②”)
Al Cr Cu(或“②”)
【回答問題】
①用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化物(或污物)
除去金屬表面的氧化物(或污物)

②實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4═CrSO4+H2
Cr+H2SO4═CrSO4+H2

③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱(合理均可)
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱(合理均可)

④小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu(合理均可)
A1、CrSO4溶液、Cu(合理均可)

【歸納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有:
通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
;
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小彬同學(xué)選擇了常見金屬銅和鋁一起進(jìn)行對比實驗.
[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
[提出假設(shè)]三種金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al   Cu   ②Al   Cr  Cu  ③Al  Cu  Cr
[實驗過程]
(1)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮
(2)將三種金屬分別浸入到盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的三根試管中.
記錄現(xiàn)象如下:
試管1 試管2 試管3
實驗現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色
銅片表面無明顯現(xiàn)象
銅片表面無明顯現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
實驗結(jié)論    三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
Al Cr Cu
Al Cr Cu
[回答問題]
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是:
除去金屬表面氧化物
除去金屬表面氧化物

(2)小彬同學(xué)將實驗后的三根試管中的物質(zhì)混合后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液呈藍(lán)色.濾液中一定含有的離子有
Cr2+、SO42-
Cr2+、SO42-

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