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某微粒的結構示意圖為，回答下列問題：
（1）若x-y=2，則該微粒是
 
（原子、陽離子或陰離子）；
（2）若x=9，則y=
 
，微粒的符號為
 
；
（3）若x=y，則該微粒的名稱為
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）依據原子中質子數等于核外電子數分析解答；
（2）根據核內質子數等于核外電子數分析解答；
（3）根據核外電子數和核內質子數的大小關系分析該粒子的情況；
解答：解：
（1）若x-y=2，則x=2+y，質子數等于核外電子數，則該微粒是原子；
（2）若x=9，第一層電子數是2，故y=7，該微粒的符號為F；
（3）若x=y，說明核外電子數大于核內質子數，得電子為陰離子，x=y=8，該微粒的名稱為氧離子．
答案：
（1）原子
（2）7    F
（3）氧離子
點評：試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力；掌握核外電子數在化學變化中的作用以及原子中的等量關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實驗，根據圖中的現(xiàn)象，寫出可燃物燃燒的條件有哪些？
 
圖B是小強同學對該實驗的改進裝置，依然可以探究出可燃物燃燒的條件，你認為改進后的裝置優(yōu)點是什么
 
？

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究小組取用一份長期露置的氫氧化鈉溶液，在忘了加入指示劑的情況下滴加了一定量的稀鹽酸溶液，實驗結束后對剩余物進行了如表的實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．取少量滴定后的溶液滴加無色酚酞試液  溶液變成紅色 滴定后的溶液一定不含
 
．（寫化學式）
2．另取少量滴定后的溶液于試管中，加入足量的
 
溶液		 出現(xiàn)白色沉淀 滴定后的溶液一定含有的溶質是
 
．（寫化學式）
3．將2所得到的液體過濾，取上層清液滴加少量的硫酸銅溶液 無藍色沉淀產生
寫出步驟2中生成白色沉淀的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的裝置．

（1）儀器X中的酒精需點燃后才能燃燒，其原因是
 
．
（2）寫出用A裝置制取O2的化學方程式：
 
．
（3）B和C裝置均可制取H2，C裝置中多了多孔隔板導致其操作可隨時控制反應的發(fā)生與停止，多孔隔板可用
 
等材料制成．用D裝置收集H2，氣體應從
 
（填a或b）通入．
（4）關閉彈簧夾可使C裝置中的反應停止，剛關閉時裝置內大氣壓
 
（填＜、＞、=）裝置外大氣壓．
（5）用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認為不能加入的試劑是
 
（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液             B．碳酸鈉溶液           C．硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語表示：
（1）2個氧原子：
 
    
（2）2個氫分子：
 

（3）硫酸鎂的陰離子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到
 
 g，稱量時，砝碼放在
 
，稱量物放在
 
盤，稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤各放
 
；如易潮解的藥品，必須放在
 
 里稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”． 下列用水行為符合這一主題的是（　　）
A、控制水中所有動植物的生長
B、廢水只要無色透明就可以直接排放
C、合理使用農藥、化肥
D、將生活垃圾隨意丟入河中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A、碳酸鈉NaCO3
B、硫酸H2SO3
C、三氧化二鐵O3Fe2
D、氫氧化鈣Ca（OH）2

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