1．元素的種類由原子的（　　）決定．
A．中子數(shù)B．電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量

分析 原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，而決定元素種類的為質(zhì)子數(shù)．

解答 解：元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，元素的種類主要是由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，元素間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子的構(gòu)成及決定元素種類的微粒，明確元素的概念即可解答，較為基礎(chǔ)，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某鈣片的標(biāo)簽如下，此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．

（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的鈣含量是錯(cuò)誤的．
（2）為了測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小意思同學(xué)每次取10片鈣片放入已經(jīng)稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量．小意思同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次第四次
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
（1）請(qǐng)列式計(jì)算每片含鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量
（2）請(qǐng)列式計(jì)算每片含鈣片的含鈣量，并建議產(chǎn)家如何修改標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．我國(guó)2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，得出了水的組成，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾（填“過(guò)濾”或“消毒”），該裝置不能將硬水軟化．我認(rèn)為硬水和軟水可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)． 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，日常生活中采用煮沸的方法．在生活中你常用的節(jié)水方法是一水多用等．（至少寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是電解水的裝置，關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉
B．接通直流電后在電極的附近產(chǎn)生氣泡且試管中的液面下降
C．把2號(hào)導(dǎo)管的氣體導(dǎo)出可以在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列應(yīng)用、相應(yīng)原理（用方程式表示）及其基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．Ca（OH）2用于治療胃酸過(guò)多  2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B．不能用鐵桶裝波爾多液        Fe+CuSO4═FeSO4+Cu   置換反應(yīng)
C．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量  P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5           化合反應(yīng)
D．一氧化碳冶煉金屬            Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2    分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小敏發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的銅表面會(huì)被銹蝕，于是她想探究銅銹蝕的原因．經(jīng)檢測(cè)，銹蝕物中除含有銅元素外，還含有C、H、O三種元素．請(qǐng)參與小敏在探究，并回答下列問(wèn)題：
（1）推測(cè)Ⅰ：銹蝕物中的H元素來(lái)自空氣中的H2O（填化學(xué)式，下同），C元素來(lái)自空氣中的CO2，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)．
推測(cè)Ⅱ：銹蝕物中的O元素有多種來(lái)源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)．
（2）小敏為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是AF（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng)．

（說(shuō)明：所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的）
（3）下列常見(jiàn)物質(zhì)，可選為本實(shí)驗(yàn)固體干燥劑的有B
A．氫氧化鈉   B．氯化鈣　　C．堿石灰　　D．鐵粉
（4）根據(jù)研究結(jié)果，試寫(xiě)出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．課外活動(dòng)結(jié)束后，化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)對(duì)這兩種金屬（假設(shè)兩種金屬分別為X和Y）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：①科代表猜想：活動(dòng)性X大于Y②林民同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論．完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入少量稀硫酸（或稀鹽酸）

步驟二：將燃著的木條放在試管口，X能與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y不能與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或在金屬活動(dòng)順序中，X排在氫前，Y排在氫后）		金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．
放在盛有金屬X的試管口的燃著木條，使氣體燃燒．		科代表的猜想：正確
（填“正確”或“不正確”）
（3）在做上述實(shí)驗(yàn)探究之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y是銀．實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末．科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來(lái)制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是：鹽酸（或稀硫酸，答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A．B．C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．將c的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
B．相同溫度下三種物質(zhì)中a的溶解度最大
C．在t2℃，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．要從b溶液中得到b，只能采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅，利用的原理是使燃著的燭心溫度降低到著火點(diǎn)以下；
（2）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較低 （填“高”或“低”）；
（3）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（4）無(wú)定形硅為黑色粉末，可用鎂與二氧化硅反應(yīng)制取，其化學(xué)方程式為：SiO2+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2MgO，該反應(yīng)中還原劑是Mg；
（5）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具，對(duì)汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
（6）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是由于CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案