1．根據(jù)酸能電離出H+的數(shù)目可將酸分為一元酸（如HCl）、二元酸（如H2CO3）、三元酸（如H3PO4）．二元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽（如Na2CO3）和一種酸式鹽（如NaHCO3）；三元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽（如Na3PO4）和兩種酸式鹽（如NaH2PO4、Na2HPO4）．
（1）H2SO3是二元酸，寫(xiě)出它與Ca（OH）2反應(yīng)生成的酸式鹽的化學(xué)式為Ca（HSO3）2；
（2）H3PO3能與NaOH反應(yīng)只能生成兩種鹽，則H3PO3是二元酸，生成的正鹽的化學(xué)方程式為H3PO3+2NaOH=Na2HPO3+2H2O．

分析 （1）根據(jù)亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈣和亞硫酸氫鈣兩種鹽進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)亞磷酸的化學(xué)式中雖有3個(gè)氫原子，但在水中只能離解出2個(gè)氫離子，它是二元酸，生成的正鹽的反應(yīng)是亞磷酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2HPO3和水進(jìn)行分析．

解答 解：（1）亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈣和亞硫酸氫鈣兩種鹽，所以與Ca（OH）2反應(yīng)生成的酸式鹽的化學(xué)式為Ca（HSO3）2；
（2）亞磷酸的化學(xué)式中雖有3個(gè)氫原子，但在水中只能離解出2個(gè)氫離子，它是二元酸，生成的正鹽的反應(yīng)是亞磷酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2HPO3和水，化學(xué)方程式為：H3PO3+2NaOH=Na2HPO3+2H2O．
故答案為：（1）Ca（HSO3）2；
（2）二，H3PO3+2NaOH=Na2HPO3+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、二元酸與三元酸的特征、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．下圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，
你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)③⑤．（填序號(hào)）
①地殼中金屬元素的含量             ②金屬的導(dǎo)電性                ③金屬的活動(dòng)性
④金屬的延展性                     ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．請(qǐng)你寫(xiě)出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來(lái)的化學(xué)方程式．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因是什么？通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜
（4）若將13鋅放入100稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可生成氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．天然氣是最清潔的能源
B．只有物質(zhì)燃燒才會(huì)放出熱量
C．物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化和緩慢氧化都會(huì)放出熱量
D．石油、煤、天然氣都是可再生資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在pH=0的溶液中，能大量共存的離子組是（　�。�
A．Al3+  Ag+    NO3-  Cl-B．Mg2+   OH-   NO3-   Cl-
C．Ba2+  Fe3+    NO3-  Cl-D．K+   Na+   SO42-   CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下面是研究氧氣的性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
（1）把帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)復(fù)燃
（2）把點(diǎn)燃的硫磺伸入盛有氧氣的集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；
（3）為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）．

（1）按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有明顯現(xiàn)象的燒杯是甲．
（2）同學(xué)們?cè)贏試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好．一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長(zhǎng)時(shí)間才變紅，他采取用酒精燈加熱A試管（填具體方法）很快觀察到了現(xiàn)象，這說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了，這是因?yàn)闈獍彼讚]發(fā)．
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣的逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不合理的是（　　）
A．室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有的門(mén)窗
B．炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋
C．廚房燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門(mén)
D．禁放煙花爆竹有利于減少霧霾現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．疏在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O3）都是由氧元素組成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．通常雨水pH═5.6的原因         SO2+H2O═H2SO4
B．將雞蛋放入鹽酸中，蛋殼表面有氣泡：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
D．成語(yǔ)：“滴水穿石”的反應(yīng)：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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