5.2016年12月26日,安徽省境內(nèi)首條地鐵線--合肥市“地鐵1號(hào)線”正式通車.請(qǐng)回答下列問題:
(1)車廂的門框時(shí)鎳鉻鋼(一種不銹鋼)制造,鎳鉻鋼主要成分是鐵,其硬度比純鐵大.
(2)座椅由硬質(zhì)塑料制作,它屬于有機(jī)(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)材料.碳素鋼制作的車廂外殼上噴涂油漆,不僅美觀,還可有效地防止碳素鋼與空氣、水等物質(zhì)接觸而生銹.
(3)為了探究鎳、鉻、鐵三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將細(xì)鎳絲、鉻片和鐵塊分別放入質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的FeCl2和FeCl3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同.觀察到鉻片與FeCl2溶液、FeCl3溶液均能反應(yīng),而細(xì)鎳絲只能與FeCl3溶液反應(yīng)而不能與FeCl2溶液反應(yīng),上述三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镃r>Fe>Ni.

分析 (1)根據(jù)合金的特性分析解答;
(2)根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料、鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;
(3)根據(jù)所使用金屬的顆粒大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響解答;觀察到鉻片與FeCl2溶液、FeCl3溶液均能反應(yīng),說明鉻比鐵活潑,而細(xì)鎳絲只能與FeCl3溶液反應(yīng)而不能與FeCl2溶液反應(yīng),說明鐵比鎳活潑.

解答 解:(1)鎳鉻鋼主要成分是鐵,屬于鐵合金,其硬度比純鐵大,故填:鐵;大;
(2)料屬于有機(jī)合成材料;碳素鋼制作的車廂外殼上噴涂油漆,不僅美觀,還可有效地防止碳素鋼與水和空氣接觸而防銹,故填:有機(jī);空氣、水;
(3)為了探究鎳、鉻、鐵三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將細(xì)鎳絲、鉻片和鐵塊分別放入質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的FeCl2和FeCl3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同.
觀察到鉻片與FeCl2溶液、FeCl3溶液均能反應(yīng),說明鉻比鐵活潑,而細(xì)鎳絲只能與FeCl3溶液反應(yīng)而不能與FeCl2溶液反應(yīng),說明鐵比鎳活潑,因此上述三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镃r>Fe>Ni.故填:所使用金屬的顆粒大小不同;Cr>Fe>Ni.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬材料、金屬的性質(zhì)、金屬的防銹以及金屬的活動(dòng)性的比較等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一包白色固體混合物,其中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鉀和硝酸鋇中的一種或幾種,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(微溶物視作全部溶解)
(1)將固體混合物放入足量的水中,得到無(wú)色透明溶液A和沉淀B,將沉淀B洗滌,烘干后稱得質(zhì)量為15g;
(2)在溶液A中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解;
(3)在沉淀B中加入足量的稀鹽酸,沉淀全部消失,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,把生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾出沉淀,經(jīng)洗滌、烘干后稱量得到10g固體.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷下列組合正確的是( 。
A.原固體混合物中一定沒有氯化鈣
B.原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量一定為5.3g
C.原固體混合物中一定有碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鋇,一定沒有硫酸鉀,可能有氯化鈉
D.原固體混合物中一定有碳酸鈉、硝酸鋇和氯化鈉,可能有氯化鈣,沒有硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.液氨是液化的氨氣,是冷飲廠常用的冷凍劑.常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.氨氣在加熱條件下,能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣(NH3).請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出裝置B中任意一種儀器的名稱錐形瓶,寫出利用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑.
(2)制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是C.
(3)向氨水中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色,說明氨水顯堿性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答:
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式CO2、O2或H2S;
(2)寫出“主要離子”中一種陽(yáng)離子和一種陰離子的符號(hào)Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42-;
(3)寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式NH4H2PO4,磷酸二氫銨中磷元素的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(該水垢的主要成分是CaCO3),用適量稀鹽酸可以除去它,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若鹽酸的用量過多,會(huì)產(chǎn)生的不良后果用化學(xué)方程式可表示為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒生成白色的五氧化二磷
B.金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),火焰呈藍(lán)色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.性質(zhì)決定用途,下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用中,分別利用的性質(zhì)是:
(1)氧氣用于煉鋼、焊接、切割金屬氧氣能支持燃燒.
(2)用二氧化碳作溫室氣體肥料二氧化碳能參與植物光合作用.
(3)生石灰用作干燥劑生石灰能與水反應(yīng).
(4)用鋁合金作櫥柜能耐腐蝕鋁制品表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中溶質(zhì)為(填化學(xué)式)NaCl,Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“這天,一枚原子蹦蹦跳跳出來(lái),遇見了一個(gè)由原子構(gòu)成的男孩(一氧化碳分子),他們一見如故,仿佛是相識(shí)很久的朋友”這是美國(guó)IBM公司拍攝的(一個(gè)小男孩和他的原子)的劇情簡(jiǎn)介(如圖),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.分子和原子都可以用肉眼看到B.分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子可分,原子不可分D.物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案