下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是


  1. A.
    Cu2（OH）2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+H2O+CO2↑
  2. B.
    C2H5OH+3O2數(shù)學(xué)公式2CO2+3H2O
  3. C.
    4P+5O2數(shù)學(xué)公式2P2O5
  4. D.
    2HgO數(shù)學(xué)公式2Hg+O2↑
B
分析：根據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．
解答：解：A、反應(yīng)物是堿式碳酸銅為一種，生成物是氧化銅、水、二氧化碳，有三種，屬于分解反應(yīng)；
B、反應(yīng)物和生成物都是兩種，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)；
C、反應(yīng)物是磷和氧氣為兩種，生成物是五氧化二磷為一種，屬于化合反應(yīng)；
D、反應(yīng)物是氧化汞為一種，生成物是汞和氧氣為兩種，屬于分解反應(yīng)．
故選：B．
點(diǎn)評：解答本題主要是充分理解化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的概念，只有這樣才能對反應(yīng)類型做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、下列敘述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　　）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市宣漢中學(xué)九年級（下）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省月考題 題型：單選題

下列敘述正確的是
[     ]
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克。
D．“”符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案