如圖下列裝置為實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置;
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(1)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
 

②發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));理由是
 

③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
 

④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方程式回答
 

(2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為
 
(填序號(hào))
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 

③如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 
,并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
;
④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 
分析:(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;進(jìn)行解答;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的是塊狀固體與液體反應(yīng),反應(yīng)不需加熱,可選用乙裝置;進(jìn)行解答;
③根據(jù)為防止措施的氣體從長(zhǎng)頸漏斗溢出,必須使長(zhǎng)頸漏斗的下端管口伸到液面以下;進(jìn)行解答;
④用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)也使用該裝置,寫(xiě)出反應(yīng)方程式;
(2)①根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度,可以用向上排空氣法;進(jìn)行解答;
②根據(jù)能用丙裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度大于空氣密度;進(jìn)行解答;
③根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行解答;寫(xiě)出其反應(yīng)方程式即可;
④根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有深入液面以下或藥品的量不足,進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;
故答案為:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的是塊狀固體與液體反應(yīng),反應(yīng)不需加熱,可選用乙裝置;
故答案為:乙;適用于塊狀固體與液體(常溫);
③根據(jù)為防止措施的氣體從長(zhǎng)頸漏斗溢出,必須使長(zhǎng)頸漏斗的下端管口伸到液面以下;使用使用乙裝置的注意事項(xiàng)之一是:長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸到液面以下;
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸到液面以下;
④用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)也使用該裝置,反應(yīng)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)①根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度,可以用向上排空氣法;因此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為 丙;故答案為:丙;
②根據(jù)能用丙裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度大于空氣密度;
故答案為:密度大于空氣密度;
③根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象為:向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水,震蕩石灰水變渾濁;反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水,震蕩石灰水變渾濁; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
④二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有深入液面以下或藥品的量不足;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有深入液面以下或藥品的量不足.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取與收集裝置及操作中應(yīng)注意的事項(xiàng),二氧化碳的檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
 ②
集氣瓶
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是
A
(填序號(hào),下同);若用E裝置收集氧氣發(fā)現(xiàn)內(nèi)有紅色水珠,則形成該現(xiàn)象的可能原因是
試管口未放棉花

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選用的制取裝置是
B

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水造成實(shí)驗(yàn)誤差
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ADE
ADE
(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O;D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D1的作用是
起干燥氫氣的作用
起干燥氫氣的作用

②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度.若不連接D1,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字或化學(xué)表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了;
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),收集裝置是
F
F
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或化學(xué)表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出F裝置中任意兩種儀器的名稱:
集氣瓶
集氣瓶
、
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號(hào)),但該裝置還缺少了
棉花
棉花
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少(合理說(shuō)法均可)
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少(合理說(shuō)法均可)

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
F
F
(填字母序號(hào)).

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