【題目】制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容，如圖是實驗室制取氣體的裝置。


（1）寫出實驗室用A或B裝置制取O2的化學方程式_____。

（2）C裝置的一處明顯錯誤是什么_____？

（3）若用A、E裝置制取H2，請寫出導(dǎo)管口的連接順序_____。

【答案】或 長頸漏斗末端在液面以上 ①③②

【解析】

裝置A是固液常溫型裝置，用裝置A制取氧氣的化學方程式為：，裝置B是加熱固體制取氧氣，試管口沒放棉花團，則是用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：。

（2）C裝置的長頸漏斗末端應(yīng)該伸入到液面下，否則生成的氣體會有一部分從長頸漏斗跑出。

（3）氫氣的密度比空氣的密度小，進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間，而易從②排出，故氫氣從③進入，若用A、E裝置制取H2，導(dǎo)管口的連接順序是①③②。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你幫他們完成下面的內(nèi)容。

（1）探究鐵生銹的原因（如下圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時間后甲同學觀察到：______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有____________（填一種）。

③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應(yīng)的化學方程式是______________________。

（2）某同學分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，以 “_________________________________”為依據(jù)來判斷兩種金屬的活動性強弱。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是______，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學對酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低進行如下探究。

實驗一：將一根細木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。

（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：內(nèi)焰溫度比外焰溫度_____。（填“高”或“低”）

實驗二：同學利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

火焰層

焰心

內(nèi)焰

外焰

平均溫度/℃

432

666

520

（2）由上表得出結(jié)論：_____（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。

（提出問題）為什么實驗一和實驗二的結(jié)論不一致？

（查閱資料）①實驗一中木條炭化是木條不完全燃燒的結(jié)果。

②鋅的熔點為419.5℃，化學性質(zhì)活潑，常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜，可阻止其內(nèi)部進一步氧化。

（猜想與假設(shè)）木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會影響木條的炭化程度。

（設(shè)計實驗）為了驗證實驗一和實驗二哪個結(jié)論更準確，同學們設(shè)計了如外焰如圖所示的實驗。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時插入內(nèi)、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（3）U型鋅絲_____（填“上”或“下”）端先發(fā)生彎折

實驗二的結(jié)論正確

（反思與評價）

（4）U型鋅絲加熱之前_____（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）用砂紙打磨。理由是_____。

（5）鋁的熔點是660℃，如果用U型鋁絲替代鋅絲進行實驗，請你預(yù)測加熱后鋁絲的變化情況_____。（用文字表述或仿照圖2畫圖表示均可）

（6）請闡述用U型鋅絲替代細木條的優(yōu)點_____（答2條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是( )

選項

物質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

N2(O2)

通過灼熱的木炭

B

KC1固體(MnO2)

加入適量水溶解，過濾，洗滌，干燥

C

NaNO3溶液(CuSO4)

加入過量Ba(NO3)2溶液，過濾

D

Cu(NO3)2溶液(HNO3)

加入過量氧化銅粉末，過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中只有D中不含有氧元素，B是一種鉀鹽，C、F屬于相同類別的物質(zhì)，且C的固體常用于人工降雨。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題：

（1）C的化學式是______，

（2）DF的基本反應(yīng)類型是______，

（3）寫出的化學方程式______，

（4）寫出的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課本第152頁實驗活動3燃燒的條件，其中設(shè)計了如下實驗：

你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；


如果不做實驗（1），在實驗（2）中也只放乒乓球小片或濾紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項上打“√”）______

能（ ）不能（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學中碳的氧化物頻繁亮相，下列為碳的氧化物的有關(guān)實驗。


（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗一中澄清石灰水變渾濁，木炭燃燒一定發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____。

（3）實驗二對實驗一中木炭燃燒是否含有另一產(chǎn)物進行確認，C裝置中反應(yīng)為：。

①B裝置的作用為_____。

②A裝置中裝入的試劑為_____（填序號）。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 稀鹽酸

③小明發(fā)現(xiàn)C裝置中現(xiàn)象不明顯，現(xiàn)要證明另一產(chǎn)物存在，可借助的現(xiàn)象為_____。小王認為要證明另一產(chǎn)物存在還需在A裝置和B裝置之間添加裝有澄清石灰水的E裝置，則E裝置的作用為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置A中澄清石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減小;裝置D增重1.8g;裝置E增重2.2g。下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯誤的是

A.一定不含CO2，一定含HCl

B.一定含CH4,一定不含CO

C.一定是CH4和HCl的混合物

D.可能是CO2、HCl、CH4的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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