【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. 溶質(zhì)和溶劑組成溶液,所以溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成
C. 活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬
D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。
【答案】B
【解析】
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的,也可能是由原子、離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯誤;
B、溶質(zhì)和溶劑組成溶液,所以溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成,故選項(xiàng)正確;
C、活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬,也可能是碳酸鹽等,故選項(xiàng)錯誤;
D、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳,故選項(xiàng)錯誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是____(填序號,下同),能形成乳濁液的是___。
a.植物油 b.蔗糖 c.粉筆灰
(2)NH4NO3是一種化學(xué)肥料,將硝酸銨溶于水,插入溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度_____(填“升高、降低或不變”);測得溶液的pH=4,我們可以得出:pH<7的溶液_____(填“一定或不一定”)是酸的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料。
(1)鐵和鋁都可以作為炊具,主要利用了它們的______。
(2)將少量生鐵和過量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,會發(fā)現(xiàn)有黑色殘?jiān)。鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;該黑色殘?jiān)鼮?/span>_____。
(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲和銀絲,你認(rèn)為他還需要選的一種溶液是_____,請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。
(4)春季停止供暖后,暖氣管道最好注滿水以防止生銹,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )。
A. 氮?dú)?/span> 氧氣 空氣 B. 水銀 水 糖水
C. 碳 二氧化碳 氯化鈉 D. 冰 二氧化錳 食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序是Al Cr (H)Cu。鉻元素的化合價有+2價和+3價,金屬鉻參加置換反應(yīng)時生成+2價鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍(lán)色。
根據(jù)所學(xué)知識,請預(yù)測金屬鉻化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
限選試劑是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。
預(yù)測 | 預(yù)測的依據(jù) | 驗(yàn)證預(yù)測的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①金屬鉻能夠與鹽酸 或__________反應(yīng) | 在活動性順序中:Cr > H | 取一片鉻片于試管中,加入適量的_____,如果觀察到_________,則預(yù)測成立 |
②金屬鉻能夠與 溶液反應(yīng) | ______ | ______如果觀察到______,則預(yù)測成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理論知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水。 (2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的_____性,可以清除冰箱內(nèi)的異味。
(4)用洗潔精除去油污,利用它的_____作用。
(5)古代字畫能夠長期保存,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁是地殼中含量最多的金屬元素,鋁的化合物種類繁多,氧化鋁的熔點(diǎn)(2050℃)高于鋁的熔點(diǎn)(660℃)。硬鋁(含鋁、銅、鎂、硅)是用途廣泛的鋁合金;卮饐栴}:
(1)硬鋁比鋁的硬度_______(填“大”或“小”),硬鋁含有的非金屬元素是______。
(2)氧化鋁可用于制造耐火磚等高溫材料,這是因?yàn)?/span>____________。
(3)從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅,1500多年前就使用鐵。推測人類使用鋁比鐵的年代______(填“早”或“晚”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】示例:硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同。請參照示例回答下列問題:
(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,說明_____不同,反應(yīng)產(chǎn)物可能不同。
(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠素做催化劑、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣。反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,說明_____不同,產(chǎn)物可能不同。
(3)鋅粉與稀鹽酸能劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,鋅片與同濃度的鹽酸反應(yīng)速率較慢,說明反應(yīng)物的_____不同,反應(yīng)速率不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堅(jiān)持 “人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的_________ ,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_______進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是__________(填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才可排放
b.為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要經(jīng)過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)。
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____方法降低水的硬度;
(3)“空氣更清新”需要檢測、防治大氣污染。
①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)檢測項(xiàng)目的有____________(填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收: NO+ NO2+2NaOH=2X+H2O . X的化學(xué)式為____________。
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