生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 微量元素與人體健康無(wú)關(guān)

B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素

C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康

D. 為了自己和他人的健康，不要吸煙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究。

（提出問(wèn)題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有那些？

（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉。NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有 ，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為

。

（得出結(jié)論）實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色，說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含 。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)注意 ；一般不用“84”消毒液對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行消毒，其原因可能是 。

（拓展延伸）（1）次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020山東省濟(jì)南市章丘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)之一。除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，采用的相應(yīng)除雜方案設(shè)計(jì)合理的是

編號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

除雜操作方法

A

固體KNO3

KCl

加入適量AgNO3溶液

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

Fe粉

Cu

加入足量稀鹽酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CO2

CO

通入足量O2

點(diǎn)燃

D

鹽酸

硫酸

加入適量BaCl2溶液

過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列實(shí)驗(yàn)用品常用于在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體，回答下列問(wèn)題。

(1)標(biāo)號(hào)為B的儀器名稱是_____。

(2)用2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集。

①加熱31.6gKMnO4，則理論上最多可生成O2的質(zhì)量為_(kāi)___g；

②檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是_____。

(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體。

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

②組裝裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、L、J、P和____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題。

(1)氫元素的符號(hào)是________；

(2)3個(gè)鉀離子可用符號(hào)表示為_(kāi)_______；

(3)氧氣的化學(xué)式為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年湖北省十堰市中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí):

(1)茶壺內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中__________(一種操作)原理相似;

(2)現(xiàn)有一瓶泉水和一瓶純凈水，可以用____________(填物質(zhì))區(qū)別他們；

(3)山藥中含有堿性皂角素.皮膚沾上會(huì)奇癢難忍,你認(rèn)為可涂廚房中的_________來(lái)止癢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①_______ ② _________ 。

（2） 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

（3） 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。

某學(xué)校興趣小組的同學(xué)，取學(xué)校附近民心河的水樣，利用圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)該水樣進(jìn)行了凈化處理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）明礬的作用是_________。

（2）為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質(zhì)B是______。

（3）取少量水樣3于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明水樣3是________水（填“軟”“硬”）。

（4）根據(jù)凈化過(guò)程，判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是________。

（5）用于自來(lái)水的消毒劑除氯氣以外，還可用次氯酸鈉（ NaClO）、二氧化氯等物質(zhì)。

①二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)__________。

②NaClO中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是________________（結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

（6）在化學(xué)變化中常常伴有能量的變化，通常表現(xiàn)為吸熱或放熱的現(xiàn)象，某同學(xué)用如圖（2）所示裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生此觀象的原因是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案