【題目】化學(xué)反應(yīng)絢麗多彩，下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A.Fe+CuSO4=Cu + FeSO4B.N2+ O22NO

C.CH4+ 2O2CO2+2H2OD.2HgO2Hg+O2↑

【答案】B

【解析】

A、Fe+CuSO4=Cu + FeSO4，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、N2+ O22NO，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

C、CH4+ 2O2CO2+2H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、2HgO2Hg+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)，化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。

（1）“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

①“低碳出行”中“低碳”是指較低__________ （填名稱）氣體的排放。

②采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天爆胎”的 原因_________________ 。

（2）2017 年 5 月我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量硫化氫、二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于 ________（填“純凈物”或“混合物”）。

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________ （填“物理變化”或“化學(xué)變 化”）。

③甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為 ____________

（3）海水淡化工程在我國沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展，它可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽 能海水淡水裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，沒有發(fā)生變化的是_______________。

A 分子運(yùn)動(dòng)快慢 B 分子質(zhì)量 C 分子間隔 D 分子種類

②利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室 ___________（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代有“女媧補(bǔ)天”的傳說，今天，人類也面臨“補(bǔ)天”。是指臭氧發(fā)生如下變化 ：3O22O3 使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補(bǔ)天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（ ）

A.O2和O3都是單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為零價(jià)

B.O2和O3都是同一種物質(zhì)

C.O2和O3的性質(zhì)完全相同

D.臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題:

(1)如圖中海水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)，海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由____(填離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成。

(2)如圖試管A中氣體的化學(xué)式為____。

(3)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發(fā)形成水蒸氣的區(qū)別____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

①地殼中含量最多的非金屬元素______

②硫酸亞鐵中鐵顯+2價(jià)_____

③氯原子原子結(jié)構(gòu)示意圖________

④氖氣_____

（2）利用化學(xué)知識(shí)，完成下列填空。

①為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做____實(shí)驗(yàn)。

②香煙煙氣中含有能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______，所以吸煙有害健康。

③防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的_____性。

④茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，可采取的方法是_____；

⑤米飯燒焦后得到黑色物質(zhì)，說明米飯中含______元素;

⑥煙花燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中含有的金屬為______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

⑦含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過氧氣和二氧化碳的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了很多關(guān)于制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)完成以下探究：

（1）A裝置中①儀器的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（2）關(guān)閉K2和K3，打開K1，要收集一瓶二氧化碳，則裝置B應(yīng)與F中的_____端相連。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有如下步驟：①檢查裝置的氣密性，②按要求連接制取裝置，③向儀器①中注入稀鹽酸，④收集氣體，⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石，其正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。

（3）關(guān)閉K1和K3，打開K2，可用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，若C中盛有澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若在C中盛有_____溶液，可以證明二氧化碳與水的反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為_____。

（4）關(guān)閉K1和K2，打開K3，用該裝置制取并收集一定體積的CO2，需要在D中液面上放一層植物油，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標(biāo)號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取氧氣，其文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離）,白磷的著火點(diǎn)為40°C,紅磷的著火點(diǎn)為240°C.

（1）寫出錐形瓶中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①____________________________

②_____________________________

（2）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,寫出燒杯中70C熱水的作用:

①_____________________________

②_____________________________

（3）此實(shí)驗(yàn)與教材七單元燃燒的條件中演示實(shí)驗(yàn)相比較明顯的優(yōu)點(diǎn)是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)觀察周期表，然后回答下列問題。

（1）在圖1中，原子序數(shù)為15的元素名稱為_____________，其單質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為__________________，第三周期從第11號(hào)元素至第17號(hào)元素中，金屬性最強(qiáng)的元素是_____________（填寫元素符號(hào)，下同），地殼中含量最多的金屬元素是_______________。

（2）圖2是碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖1中的位置是__________（填“①、②”或“③”）

（3）圖3是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中與氯元素在同一列的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似。由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易______________（填“得”或“失”）電子，形成___________離子(填“陽”或“陰”)。

（4）寫出原子序數(shù)為11、16的兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式___________。

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