（6分）⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如       就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為       能。

⑵ 試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式：
                  。
⑶         gCH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于       。
A．復合材料          B.無機材料         C.合成材料

（1）煤炭或石油、天然氣    熱能
（2）4NH3+3O2 2N2+6H2O   （3）32g    （4）B

解析試題分析：（1）化石燃料：煤炭或石油、天然氣都是屬于不可再生能源，利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如右圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為熱能
（2）根據(jù)右圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的生成物是N2和H2O，所以化學方程式為：4NH3+3O2 2N2+6H2O
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，可設(shè)CH3OH（甲醇）的質(zhì)量為x，可列等式：x×12/32×100%=16g×12/16×100%，可得x=32g
（4）多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)，所以多晶硅屬于無機材料
考點：燃料的利用，根據(jù)化學式進行的計算 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）按要求從氮氣、甲烷、氫氧化鎂、一氧化碳、氯化鈉、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。
（1）一種非金屬單質(zhì)　　      ；  （2）一種非金屬氧化物　      　；
（3）一種難溶于水的堿　      　； （4）一種可作為調(diào)味品的鹽　      　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(3分) 從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）無色、無味且劇毒的氣體           ；
（2）能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物        ；
（3）2個硝酸根離子          ；      
（4）可用于改良酸性土壤的“堿”            ；
（5）一個“中和反應(yīng)”的化學方程式                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為       反應(yīng)；
（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價為       ；
（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(2分)近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害。下圖甲為元素周期表中的鎘元素，圖乙為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

⑴鎘的原子序數(shù)為      ，屬      （填“金屬”或“非金屬”）元素。
⑵鎘位于元素周期表第        周期，圖乙中
=        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)。
（1）X與Y反應(yīng)能生成A，A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標準狀況下密度最小的氣體。B為     ；X與Y反應(yīng)的化學方程式為     。
（2）C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉。若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng)，則C與B反應(yīng)的化學方程式為      ；若能觀察到氣泡生成，C中一定含有     元素。
（3）D能與水反應(yīng)，將適量D加到E的飽和溶液中，溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，該渾濁物可能為     。若過濾后，濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液不變色，D與E溶液反應(yīng)的化學方程式為     ；若過濾后，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，在相同溫度下，濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)     （填“大于”、“小于”或“等于”）Ｅ溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學興趣小組的同學取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B．請回答下列有關(guān)問題：
（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是       （填寫序號）．
①猜想一：只有硫酸鋅；                       ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅；         ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
（2）設(shè)計簡單實驗，確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分：
實驗操作：                                                                                             
實驗現(xiàn)象和結(jié)論：                                                                                                                                            
（3）寫出所涉及到的化學反應(yīng)方程式
                                                                         
                                                                        
（4）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量     （選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣地震后，在抗震救災期間，每天噴灑大量84消毒液的稀溶液，對遭受地震災難之后形成大片廢墟進行不斷消毒．84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒，由于84消毒劑有一定腐蝕性，將其稀釋成0．2%-0．5%，浸泡時間為10到30分鐘．
（1）配制60Kg質(zhì)量分數(shù)為0．5%的次氯酸鈉消毒液，需要使用12%的84消毒液     kg．
（2）為了災區(qū)居民的身體健康，要確保地震大災之后無大疫，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：

消毒劑
化學式
性質(zhì)和用途
注意事項
過氧乙
酸溶液
CH3COOOH
過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細菌等
 
醋酸對皮膚有腐蝕作用
雙氧水
H2O2
過氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強的消毒殺菌能力．
需低溫、避光保存
對地震中患有外傷的災民進行傷口消毒時，選用的合適消毒劑是      ，原因是         ．
（3）地震給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．
①使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學式為      ．
②如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca(CIO)2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成Ca（OH）2和HCIO．請寫出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學方程式                    ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學語言使我們與世界的交流更便捷。請用化學符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體      ；
（2）“雪碧”中的一種酸          ；
（3）草木灰主要成分是       ；
（4）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉     。

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