寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式
(1)硫的燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣里燃燒
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答:解:(1)硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫;故填:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述,他們描述的化學(xué)式是( 。
A、CO
B、CO2
C、N2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自從在我國部分地區(qū)出現(xiàn)非典型肺炎疫情以來,一些醫(yī)用消毒劑走進(jìn)了百姓家.過氧乙酸(C2H4O3)是一種高效消毒劑.請根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式(C2H4O3)回答:
(1)過氧乙酸由
 
種元素組成,屬于
 
物.(填“化合”或“氧化”)
(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量;
(3)過氧乙酸分子中各原子個數(shù)比;
(4)過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比;
(5)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室新進(jìn)了一批石灰石,化學(xué)老師為檢驗該石灰石的純度做了如下的實驗,他取了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸40g,將其稀釋成濃度為14.6%稀鹽酸,又取了上述石灰石25g于燒杯中,將剛配好的稀鹽酸全部倒入燒杯中恰好完全反應(yīng),根據(jù)題意回答下列問題:
(1)稀釋后稀鹽酸溶液的質(zhì)量是
 
g
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)列出生成二氧化碳?xì)怏w的比例式
 

(4)該批石灰石中碳酸鈣的純度是
 

(5)反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 
,c
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(化學(xué)式為H2O2,俗稱雙氧水,是一種無色液體,常被用作氧化劑.消毒劑和漂白粉,在少量催化劑(MnO2)存在下,H2O2迅速分解,生成水和氧氣.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①H2O2 中氧元素的化合價
 
 價;
②雙氧水分解的化學(xué)方程式式為
 
;
③實驗室制H2O2的反應(yīng)是:BaO2+H2SO4=BaSO4+H2O2,該反應(yīng)屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(蒸氣),進(jìn)行如下實驗推斷其成份(假設(shè)各步均完全反應(yīng)).根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,請你推斷可能有的組合(寫出其中的三種即可).
(1)將混合氣體通過生石灰和固體燒堿的混合物,混合氣體的體積明顯減少.
(2)再通過熾熱的氧化銅,固體變成紅色.
(3)再通過澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁.
可能有的組合:
 
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石2900t可以冶煉含雜質(zhì)2.5%的生鐵多少噸?
(2)用這些生鐵與稀硫酸反應(yīng),最多制得硫酸亞鐵多少噸?(計算結(jié)果保留0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備.利用如圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題.

(1)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的
 
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用排水法收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
 

(2)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學(xué)在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
 

②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的收集裝置是
 

③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
.(填序號).
A.固體氫氧化鈉            B.濃硫酸             C.生石灰.

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