一實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)按圖1實(shí)驗(yàn)(著火點(diǎn):白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃)可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒.回答下列問(wèn)題:
銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因是
溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
;
熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是
沒(méi)與氧氣接觸
沒(méi)與氧氣接觸

(2)按圖2實(shí)驗(yàn)(集氣瓶底部鋪有少量沙子)可觀察到:鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色固體(碳)和白色固體(氧化鎂)生成.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

(3)對(duì)照兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒和滅火有哪些新的認(rèn)識(shí)?
答:①
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
;
    ②
一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒
一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒
分析:燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
條件不同時(shí),二氧化碳的用途可以不同.
解答:解:(1)銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是沒(méi)與氧氣接觸.
故填:溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);沒(méi)與氧氣接觸.
(2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
故填:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
(3)通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比可知,燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒.
故填:①燃燒不一定需要氧氣;
②一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):通常情況下,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,可以用來(lái)滅火,但是在鎂燃燒失火時(shí),不能用二氧化碳滅火.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
 

③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先
通入一氧化碳
通入一氧化碳
;然后
加熱
加熱
;這樣做的目的是
把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸
把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>,說(shuō)明有
生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,說(shuō)明有
二氧化碳
二氧化碳
生成.
(4)C裝置中觀察到氣體燃燒,發(fā)出
藍(lán)
藍(lán)
色火焰,該裝置的作用是
防止和控制一氧化碳對(duì)大氣的污染
防止和控制一氧化碳對(duì)大氣的污染

(5)請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同之處(寫(xiě)出其中的一點(diǎn))
二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不能,或一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒等
二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不能,或一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(3)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
粉末由黑色逐漸變成紅色
粉末由黑色逐漸變成紅色
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(4)本實(shí)驗(yàn)存在一處不足之處請(qǐng)指出
C處少了一個(gè)尾氣處理裝置
C處少了一個(gè)尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白不能極好地與氧氣結(jié)合,造成人體內(nèi)缺氧
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白不能極好地與氧氣結(jié)合,造成人體內(nèi)缺氧

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
排除裝置中空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排除裝置中空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
;
③實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法
在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈
在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
,③實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 

④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法
 
;C處化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

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