【題目】1 實驗室利用2KClO3 2KCl+3O2制取氧氣,并用排水法收集。根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。

①儀器A的名稱是 _________ ,儀器B的名稱是___________ ;

②組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、FH、KM、NO _______;HM連接時,需要先將M______,再將M插入H中。

③收集氧氣的操作如下,其正確順序為 ________;

a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用毛玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實驗操作和實驗裝置如下圖所示.請回答下列問題:

①檢驗裝置氣密性的操作如甲圖所示:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置_____

②根據(jù)實驗裝置乙圖所示:試管口放一團棉花,以防止_____;圖乙中是用_____法收集氧氣;該反應(yīng)的表達式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng).(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)

③根據(jù)丙圖所示:檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是_____.收集滿氧氣的集氣瓶要_____放在桌上,原因是_____

3)若用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ ,該反應(yīng)的表達式為 _________。

【答案】酒精燈 試管 A 用水潤濕 cab 有氣泡冒出 氣密性好 加熱時,高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 向上排空氣法; KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 帶火星木條放在瓶口,木條復(fù)燃 氧氣密度大于空氣密度 固液常溫型 H2O2 H2O+O2(或文字表達式)

【解析】

(1)①儀器A的名稱是酒精燈 ,儀器B的名稱是試管 ;

②氯酸鉀法制氧氣時應(yīng)選用固-固加熱型發(fā)生裝置,組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、N、O和 A;H與M連接時,需要先將M用水濕潤,再將M插入H中;

③收集氧氣的正確操作順序為:將集氣瓶盛滿水,用毛玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)——當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶——當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上;

(2) ①檢驗裝置氣密性的操作如甲圖所示:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性好;

②根據(jù)實驗裝置乙圖所示:試管口放一團棉花,以防止加熱時,高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管將導(dǎo)管堵塞;圖乙中是用向上排空氣法收集氧氣;該反應(yīng)的表達式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);

③氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,根據(jù)丙圖所示:檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是帶火星木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣;氧氣的密度比空氣的大,收集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌上;

(3)若用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是固-液常溫型 ,該反應(yīng)的表達式為H2O2 H2O+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖1是氧元素在元素周期中的相關(guān)信息,圖2是該素形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)周期表中,氧元素的原子序數(shù)為________。

(2)圖2所示粒子為_________(填離子原子)。

(3)由氧元素組成氣體單質(zhì)可以支持燃燒寫出實室制取該氣體的一個化學(xué)方程式______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識:

1)夏天騎自行車,車胎很容易爆胎,用分子的觀點解釋該現(xiàn)象_____;

2)沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法,也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進行過濾操作,發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁,請你找出可能的原因_____(寫一條);

3)有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O,“D“表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子)三種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有_____種,從化學(xué)性質(zhì)角度看,_____與水的化學(xué)性質(zhì)差異較大。

4)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

請寫出該反應(yīng)的符號表達式(例如紅磷燃燒的符號表達式為:P+O2P2O5_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t℃時,Na2CO3溶解度為Ag,現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液(100+A)g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%,向該溶液中投入無水碳酸鈉Ag,靜置后析出碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)Bg,加水使晶體全部溶解,所得溶液質(zhì)量分數(shù)為a%,則加入水的質(zhì)量為( )

A. (100+A)gB. 100g

C. gD. (10 -A·a%)g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用"硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀"四種物質(zhì)的溶液進行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:

(實驗探究)

(1)A、B、CD四組同學(xué)分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學(xué)方程式:

A中的反應(yīng) ____________;

D中的反應(yīng)_____________ 。

(挖掘?qū)嵸|(zhì))

如下圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為:H++OH-=H2O

(實踐運用)

(1)完成試驗后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。

(2)①溶液中的白色沉淀一定是________,理由是____________________

(3)廢液中一定不含有的離子是______________ 。

(4)為了驗證該溶液中能會含有的離子是否存在,我設(shè)計如下實驗進行驗證:

溶液中可能含有的

離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______________。

②取濾液滴加_______。

現(xiàn)象明顯

含有該離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地規(guī)定:工業(yè)排放的氣中SO2的含量不超過0.4mgL-1,某興趣小組利用反應(yīng)SO2+l2+2H2O=H2SO4+2HI,測定某工業(yè)廢氣中SO2的含量,測試裝置如圖所示

測試步驟:

①碘溶液的配制:準確稱取1.27g碘單質(zhì),加入少量碘化鉀,先溶解在100mL水中,續(xù)加水配制成1000mL溶液。

②取5mL上述溶液,加入試管中,滴入2~3滴淀粉試液,溶液變藍。

③把100mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示。然后緩緩向外拉注射器,每次抽取的氣體為100mL,重復(fù)抽取n,直到溶液變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng))。

(1)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)_______mg,步驟③中緩緩向外拉注射器,緩緩的目的是_______,

(2)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色,試計算該廢氣中SO2含量,并判斷是否符合排放標準__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

1)圖中儀器a的名稱________,

2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為:_______,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母)。

3)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是_______,該反應(yīng)化學(xué)方程式為:_______,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭小實驗不僅可以提高學(xué)生的動手動腦能力,而且可以加深學(xué)生對知識的理解。小剛同學(xué)在家做了如圖所示的小實驗,請你根據(jù)圖示實驗思考并回答下列問題:(注:雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣)

1I中觀察到的現(xiàn)象是_____由此得出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

2)當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片如圖Ⅱ.觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法

小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)依據(jù)反應(yīng)②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________,請設(shè)計實驗證明氫氧化鈉巳經(jīng)變質(zhì):_________。

2)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,請說明(圖2)反應(yīng)的實質(zhì)是什么:________;小明對反應(yīng)后溶液的pH進行了測定,測得溶液pH=10,請問溶液中溶質(zhì)為_______

3)請任寫出一條化學(xué)方程式驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生:_______。

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