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圖中能表示過濾操作的實驗裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：過濾的原理、方法及其應用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據過濾所用到的儀器和實驗裝置圖判斷，過濾所用儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺．
A、圖中有玻璃棒和燒杯，不是過濾的儀器；
B、圖中有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，是過濾的儀器；
C、圖中有錐形瓶和長頸漏斗，不是過濾的儀器；
D、圖中的儀器有酒精燈和蒸發(fā)皿，不是過濾的儀器．
解答：解：A、根據圖形判斷，是物質的溶解實驗，故錯誤；
B、根據圖形判斷，是過濾實驗裝置實驗，故正確；
C、此裝置適用于固液不加熱反應，不是過濾裝置圖，故錯誤；
D、根據圖形判斷是物質的蒸發(fā)結晶實驗，不是過濾裝置，故錯誤．
故選B．
點評：化學是以實驗為基礎的學科，同學們一定要熟悉常見基本實驗所用儀器，了解實驗裝置圖，并熟悉操作過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）t2℃時
 
配制質量分數(shù)為50%的a物質溶液．（填寫“能”或“不能”）．
（3）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由小到大的排列順序是
 
．（填寫物質序號）
（4）將t1℃時a、c兩種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，兩種溶液的溶質質量分數(shù)的變化正確的是
 

A．a變大，c變小   B．a變小，c變大    C．a不變，c變小  D．a變大，c不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是
 
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因
 
．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體內CO2排出不暢時，血液的pH值會
 
（填“升高、降低或不變”），濃硫酸敞口長期放置會自動溢出，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電子數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（　�。�
A、中子數(shù)為145
B、相對原子質量為239
C、質子數(shù)為94
D、核電荷數(shù)為239

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科目：初中化學 來源： 題型：

“控制變量法”是科學研究中常用的方法，①探究電流與電壓，電阻的關系．②探究人體吸入的氣體和呼出氣體的性質③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律④探究酸雨對環(huán)境的影響，以上四個實驗中，沒有利用到“控制變量法”的有（　�。�
A、①③B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化  學  反  應  事  實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在高溫時能與氧氣反應反應溫度
D銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的接觸面積
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于緩慢氧化的是（　　）
A、植物光合作用B、蠟燭燃燒
C、鋼鐵生銹D、河水結冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

在N2、NH3、N2O、NO2、HNO2、HNO3六種物質中，氮元素的化合價有（　�。�
A、3種B、4種
C、5種D、6 種

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