20．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如圖：

①生成氧氣的質(zhì)量是4.8g．
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

分析 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，依據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量，再結(jié)合方程式計(jì)算題中的其他數(shù)據(jù)．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：15g+5g-15.2g=4.8g；故填：4.8；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245              96
x               4.8g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{4.8g}$
x=12.25g
答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水在直流電的作用下，在電解器中與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，這兩種氣體的體積比大約是2：1，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將含雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50克加入試管中高溫加熱，充分反應(yīng)后冷卻，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39克（反應(yīng)物恰好反應(yīng)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)）
（1）生成了多少克銅？
（2）求木炭粉中雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
（1）下列示意圖表示的粒子中，屬于同種元素的是BC（填字母序號(hào)）．

（2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；   ②水通電生成氫氣和氧氣．
從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別①中水分子沒有改變，分子的間隔增大；②中水分子變成氫分子和氧分子．
（3）相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（如表），根據(jù)如表判斷6.02x1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為23g． 請(qǐng)歸納下表中的規(guī)律：6.02x1023個(gè)原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于該原子的相對(duì)原子質(zhì)量等．
碳氧鈉
相對(duì)原子質(zhì)量121623
6.02x1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量12g16gy
（4）A、B、C、D為4種物質(zhì)，微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)中屬于氧化物的是D（填字母）；若8gB完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．
物  質(zhì)ABCD 
微觀示意圖   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年屠呦呦榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，她于2011年發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式C15H22O5），這是一種用于治療瘧疾的藥物，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個(gè)原子
B．青蒿素中C、H、O三種元素質(zhì)量比15：22：5
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%
D．青蒿素分子由C、H、O三種元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁
B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物方法制取氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰．
（4）自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)夂?8%，氧氣含21%
B．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D．SO2、CO、NO2都屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體

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