【題目】在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是

A. 一定帶正電 B. 可能帶正電 C. 一定帶負電 D. 不可能帶負電

【答案】B

【解析】離子是由原子的是電子形成的，失去電子時帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時帶負電荷，負電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷，在原子失去電子后帶正電；陰離子失電子后可能不帶電。選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；X= ；

（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；達到穩(wěn)定結構的是 ．

（3）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）

（4）根據(jù)元素原子結構示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號）．

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在各一個氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一樣多的是

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)給試管中液體加熱時，通常采用圖A的加熱方法，即將試管傾斜成大約45°角，其原因是____________________________，避免采用圖B的加熱方法，原因是_______________________________；

(2)圖C或圖D向試管中加入粉末固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是_______________；

(3)給試管里的液體藥品加熱，液體不能超過試管容積的1/3，原因是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是

A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因

C．認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗 D．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．

（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要 ，理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過氧氣的性質(zhì)實驗，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

(1)甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；

(2)乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應的文字表達式：______________________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)的量的認識中，正確的是

A．物質(zhì)的量指物質(zhì)的質(zhì)量 B．摩爾是物質(zhì)的量的單位

C．摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的量 D．物質(zhì)的量就是阿伏加德羅常數(shù)

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