【題目】下列關(guān)于氮?dú)獾臄⑹鲋?/span>，不正確的是(　　)

A. 氮?dú)馐且环N重要的化工原料

B. 氮?dú)夂苤匾�，能供給動(dòng)植物呼吸

C. 液態(tài)氮在醫(yī)療上可以發(fā)揮重要作用

D. 在包裝袋中充入氮?dú)?/span>，可延長(zhǎng)食品的保存期限

【答案】B

【解析】A、氮?dú)馐侵匾幕ぴ希捎糜谏a(chǎn)化肥等物質(zhì)，故說(shuō)法正確； B、氮?dú)夂苤匾?/span>，但不能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、液態(tài)氮?dú)饣瘯r(shí)吸收大量的熱，使周圍溫度降低，常用于制冷劑，可在醫(yī)療手術(shù)中用作制冷劑，故說(shuō)法正確；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用作保護(hù)，故說(shuō)法正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（ ）
A.酸雨形成原因：CO2+H2O=H2CO3
B.天然氣燃燒：CH4+O2 H2O+CO2
C.工業(yè)冶煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
D.堿式碳酸銅受熱：Cu2（OH）2CO3 2CuO+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F(xiàn)可用于改良酸性土壤． 它們之間的關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A ， G ．
（2）反應(yīng)F→E的基本反應(yīng)類型是 ．
（3）反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是 ．
（4）反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素，A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì)；D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反．它們相互間的關(guān)系如圖所示．（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去．）
（1）G的化學(xué)式是 ．
（2）A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）C→D+E+F的化學(xué)方程式： ．
（4）從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是

食物

檸檬汁

菠蘿汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.1—2.8

3.3—5.2

6.3—6.6

7.6—8.0

A、檸檬汁 B、菠蘿汁 C、牛奶 D、雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C11H22O7）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、青蒿素是有機(jī)化合物

B、青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14:22:5

D、青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（ ）
A. 加熱液體
B. 加入固體
C. 檢查氣密性
D. 收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)種植的小麥生長(zhǎng)遲緩。針對(duì)這種情況，小麥結(jié)實(shí)期應(yīng)施用的磷肥是

A、NH4HCO3 B、CO（NH2）2

C、K2SO4 D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量，用如圖所示的裝置來(lái)完成．下列步驟的先后排列順序正確的是（ ）
①先用彈簧夾夾緊橡皮管
②用燃燒著的火柴檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)剩余氣體時(shí)，火柴熄滅，說(shuō)明主要是氮?dú)?/span>
③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊
④冷卻到室溫
⑤打開(kāi)彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的
⑥先在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水
⑦檢查裝置的氣密性．

A.⑦⑥②⑤④③①
B.⑦⑥③②⑤①④
C.⑦⑥①③④⑤②
D.⑦⑥①③②④⑤

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