提出近代原子論的科學(xué)家是______，提出分子論的科學(xué)家是______．
道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說；阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說．
故答案為：道爾頓；阿伏加德羅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖莀_____
A．用加有鐵強(qiáng)化劑的醬油與食醋反應(yīng)制氫氣
B．用食醋區(qū)分食鹽和純堿
C．用食鹽水除水垢
D．用______的方法區(qū)別羊毛線和棉線．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．用過濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物
B．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
C．向某無色溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中一定含有S
O2-4
D．用適量Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室里將一定量的KClO3和MnO2混合物加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻至室溫，試管中的固體殘留物的組成可能有______種情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明其中的一種可能情況，填寫表：

驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)操作可能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你的結(jié)論
__________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，凝聚了許多科學(xué)家的心血，如我國的______發(fā)明了聯(lián)合制堿法，我國的______教授對(duì)很多元素的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做了杰出貢獻(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了美國科學(xué)家羅伯特．約瑟夫．萊夫科維茨和布萊恩．肯特．科比爾卡，以表彰他們哪方面的研究貢獻(xiàn)（　　）
A．準(zhǔn)晶體B．G蛋白偶聯(lián)受體
C．C60D．人工合成牛胰島素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

英國科學(xué)家______和意大利科學(xué)家______提出的物質(zhì)是由______和______構(gòu)成的，______的破裂和______是化學(xué)變化的基礎(chǔ)．______和______的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要作用．請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　　）
A．開發(fā)新能源B．合成新物質(zhì)
C．開發(fā)計(jì)算機(jī)新功能D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》中發(fā)布，我國全海域海水水質(zhì)污染加劇。開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)。請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問題：
(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學(xué)資源和海底礦物資源外，還蘊(yùn)藏著豐富的海洋       資源和海洋       資源。
(2)2012年5月18日，三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮。赤潮頻發(fā)的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學(xué)式為C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為       。
(3)海水淡化是國際上研究的熱點(diǎn)問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側(cè)為海水，左側(cè)為經(jīng)過一段時(shí)間后由右側(cè)海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質(zhì)是                                                                 。

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