(2011年山東威海,1題)下列能源轉(zhuǎn)化過程,通過化學變化實現(xiàn)的是
A.地熱發(fā)電B.核反應發(fā)電C.火力發(fā)電D.風能發(fā)電
C
A、地熱發(fā)電是指地熱蒸汽的(熱能)能轉(zhuǎn)化為(動能)能,再轉(zhuǎn)化為(電)能,并沒有通過化學變化,故A錯;
B、核反應發(fā)電指的發(fā)電過程是:核能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能→電能.也沒有新物質(zhì)生成,故B錯;
C、火力發(fā)電是通過煤的燃燒放出的熱量,是通過化學變化實現(xiàn)的,故A正確;
D、風能發(fā)電是指通過風力使物質(zhì)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電能,沒有新物質(zhì)生成,故D錯.
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

(1)寫出該反應的化學方程式:  37
(2)分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結出的一條結論是:  38

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10福建省晉江5.)下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A.鈦合金制人造骨B.鹽酸除鐵銹
C.液氧用于火箭發(fā)射D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年山東泰安,3題)家庭廚房中常發(fā)生下列變化,其中屬于物理變化的是
A.食物腐敗B.水沸騰
C.天然氣燃燒D.菜刀生銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011安徽蕪湖,1題)人類的下列活動中只有物理變化的是(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年浙江衢州,5題)下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是
A.銅絲用來做導線B.二氧化碳用來作滅火劑
C.天然氣用來作燃料D.稀硫酸用來制氫氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年浙江杭州,1題)二氧化鈦(TiO2)是一種廣泛用于光化學反應、太陽能電池的物質(zhì)。某學生設計了如下實驗方案,其中不能反映二氧化鈦化學性質(zhì)的實驗是
A.把TiO2加入各種酸溶液中,測量溶液的pH變化
B.把TiO2加入各種堿溶液中,測量溶液的pH變化
C.把磁鐵接觸TiO2后,觀察TiO2是否被磁化
D.加熱TiO2檢測有無氣體放出

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列過程中,不是化學變化的是:(   ) 
A.鐵鍋生銹B.煤氣燃燒C.石蠟熔化D.大米釀酒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中屬于物理變化的是:
A.煤氣燃燒        B.菜刀生銹           C牛奶變質(zhì)       D.瓷碗破碎

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