【題目】讀下列短文,運(yùn)用你學(xué)過的知識,將符合題意的編號填入題后的空格內(nèi)。
在通常狀況下,①氮?dú)馐菦]有顏色;②沒有氣味的氣體;③比空氣稍輕;④氮?dú)庠?.01×105帕,-195.8℃時,會變成雪狀固體;⑤常溫下,氮?dú)怆y溶于水;⑥在雷電的作用下,氮?dú)饪膳c氧氣反應(yīng),產(chǎn)生一種有毒物質(zhì);⑦氮?dú)饪捎糜诤铣砂;⑧在高溫、高壓、催化劑的作用下,氮(dú)饽芘c氧氣合成氨氣。其中屬于物理性質(zhì)的是;屬于化學(xué)性質(zhì)的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( )
A.實驗室制取氣體時,應(yīng)先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后,應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管
C.用托盤天平稱物品時應(yīng)先加小砝碼后加大砝碼
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時,紅磷燃燒完應(yīng)先冷卻后再讀數(shù)據(jù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和演繹是重要的科學(xué)方法.下列歸納或演繹合理的是( )
A.有機(jī)物是一類含碳化合物,所以CH4、CO2都是有機(jī)物
B.硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+ , 所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C.金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D.氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以水是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā)
B.廚房里的菜刀生銹
C.冰受熱熔化成水
D.用木炭消除冰箱中的異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( )
A.原子得到電子變成陰離子,所以一切微粒得到電子都會變成陰離子
B.單質(zhì)是由一種元素組成,所以由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C.N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的,所以氣體都是由分子構(gòu)成的
D.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動性比Al強(qiáng) b.Al金屬活動性比Cu強(qiáng)
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實驗設(shè)計:同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是???
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
金屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗現(xiàn)象,實驗結(jié)論:
(1)原假設(shè)中???不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序為???。
結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),???(填“能”或“否”),理由是???。
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