能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、風(fēng)能屬于“綠色能源”
B、APEC會(huì)議期間的煙花表演不會(huì)污染環(huán)境
C、以代步車不能減緩霧霾現(xiàn)象
D、大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念
考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā),空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，風(fēng)能屬于綠色能源；煙花表演會(huì)造成空氣污染；少開車能減緩霧霾污染現(xiàn)象；大量使用天然氣會(huì)增加空氣中二氧化碳的含量，據(jù)此解答．
解答：解：A、風(fēng)能屬于綠色能源，故A正確；
B、煙花表演會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；
C、以代步車能減少汽車尾氣排放，能減緩霧霾現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D、大量使用天然氣會(huì)增加空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將12.5g 氯化鉀與1g二氧化錳混合后加熱至反應(yīng)完成后，求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）生成物中氯化鉀為多少克？
（3）反應(yīng)后剩余固體總質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）甲烷燃燒
 

（2）酒精燃燒
 

（3）泡沫滅火器原理
 

（4）實(shí)驗(yàn)室最常用藥品制取氫氣
 

（5）鐵與鹽酸的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高純度單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有電腦．
（1）SiO2常溫下為固體，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R，R的化學(xué)式
 
．
（2）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，以硅為燃料有助于解決的主要環(huán)境問題是
 
，但以其為燃料要解決的一個(gè)問題可能是
 
．
（3）氮化硅（Si3N4）是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．工業(yè)上用硅與氮?dú)庠?300℃時(shí)反應(yīng)制得氮化硅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水果采摘園到處香氣襲人，在遠(yuǎn)處就能聞到花香和水果香味，說明
 
．采摘到的葡萄含有的主要營養(yǎng)素有
 
、
 
、
 
．①糖類 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④無機(jī)鹽 ⑤維生素 ⑥水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、2H20
 通電 
.
 
2H2↑+02↑
B、Fe+CuS04═Cu+FeS04
C、CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
D、2Cu+02═2CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫可以按下式分解：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，關(guān)于它的敘述，正確的是（　�。�
A、過氧化氫由氫氣和氧氣組成
B、每個(gè)過氧化氫分子由一個(gè)氧分子和一個(gè)氫分子構(gòu)成
C、過氧化氫分解過程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氫原子不可分
D、過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
①5個(gè)氫氣分子
 
；②一個(gè)銅原子
 
；③3個(gè)鈣離子
 
；
④鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

（2）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
①K2
?
Mn
O4的名稱為
 
，其中含有
 
種金屬元素，帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為
 

②二氧化硫的大量排放會(huì)導(dǎo)致酸雨，二氧化硫的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽的化學(xué)性質(zhì)
 
、
 
、
 
、
 
                 舉例（寫化學(xué)方程式）

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同步練習(xí)冊(cè)答案