鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一模考試化學試卷 題型：簡答題
世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20% ~ 40% 。請回答：
(1)鐵生銹的條件________________。
(2)金屬資源面臨枯竭，保護金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用，請說出回收廢舊金屬的好處。________________(答一點即可)
(3)除回收再利用外，你還知道保護金屬資源的有效途徑有哪些？____________(答一點即可)
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科目：初中化學 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：單選題
下列有關離子、原子和分子的說法正確的是( )
A. 離子是帶電的原子或原子團
B. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D. 分子可以分為原子，原子不能再分
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科目：初中化學 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學試卷 題型：填空題
某化合物R在空氣中完全燃燒，消耗氧氣9．6g，生成二氧化碳8．8g、水5．4g，則化合物R中含有 種元素。
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科目：初中化學 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學試卷 題型：單選題
如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B．降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C．60℃時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液
D．60℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目：初中化學 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學試卷 題型：單選題
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是( )
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入少量的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應 |
B | 50℃時，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時開始有晶體析出 | 20℃時，KCl的溶解度為17g |
C | 將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是CH4 |
A. A B. B 
C. C D. D
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科目：初中化學 來源：臨沂市2017-2018學年下學期九年級化學月考試卷 題型：計算題
取100g一定質(zhì)量分數(shù)的Ba(OH)2溶液于燒杯中，逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為20%的H2SO4溶液．實驗過程中，溶液的pH與加入H2SO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示．
(1)Ba(OH)2中鋇元素的質(zhì)量分數(shù)為________，當加入9.8gH2SO4溶液時，溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7
(2)計算Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源：河北保定十七中學2018中考第一次模擬化學試卷 題型：簡答題
現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應后，過濾得到284.7 g濾液。計算：
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。
(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為23.3 g。(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。 【解析】試題分析： 【解析】 設生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x，反應的氯化鋇的質(zhì)量為y。 H2SO4質(zhì)量為：10 0g×9.8%＝9.8 g BaCl2 + H2SO4 ＝ BaSO4↓ + 2HCl 208 98 233 y9.8 gx 233/98 =x/9.8x＝23.3 g...研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度(用體積分數(shù)表示)越高，越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點。下圖為利用鎳元素(Ni)進行化學鏈燃燒的原理示意圖。
(1)空氣反應器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應，其化學方程式為______________。
(2)燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下(在高溫下進行)：H2+ NiO
Ni+H2O CO + NiONi+CO2 反應前后化合價發(fā)生改變的元素有________。
(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒從燃料反應器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。
查看答案實驗小組進行了如下實驗。
（1）寫出儀器a的名稱_______。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______。
（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳，反應的化學方程式為_______。
（4）用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____（填“b”或“c”）端。
查看答案央視報道，全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。某興趣小組的同學想了解學校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”，設計了以下實驗進行探究。
探究一：甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計實驗，進行了如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的 | 粉末逐漸溶解 | 該滅火劑不屬于報道中的“假干粉” |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 | |
乙同學設計方案中發(fā)生反應的化學方程式為 。
探究二：小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉受熱不分解；②碳酸氫鈉溶解吸收熱量，碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出問題】殘留物的主要成分是什么？
【作出猜想】猜想①碳酸鈉；猜想② 。
【設計方案】小組同學設計了以下實驗方案，錯誤的是 （填字母）。
A．加熱殘留物，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想②正確
B．將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想①正確
C．將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想②正確
【反思評價】用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題： 。
查看答案數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進行回答：
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號)；
(2)圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系．
①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據(jù)為__________；
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論，乙同學認為不嚴密，因為__________；
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a(chǎn)與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：
①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_________的方法達到飽和狀態(tài)；
②將t2℃時，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出______物質(zhì)．
查看答案化學與我們生產(chǎn)生活息息相關，請用所學知識填空．
(1)各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________．
A．用沐浴露洗澡 B．用洗潔精清洗餐具上的油污 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服
(2)隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“__”．
(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2．請寫出該過程的化學方程式____________________．
查看答案 試題屬性
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B. 江河水 C. 海水 
