下列化學(xué)用語正確的是( )

A. 汞元素:Ag B. 鐵離子:Fe2+ C. 氨分子:NH3 D. 氧化鋁:AlO

C 【解析】A、書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;汞元素:Hg;Ag是銀元素;錯(cuò)誤;B、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),鐵離子:Fe3+;Fe2+是亞鐵離子,錯(cuò)誤;C、氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成,所以表示為NH3,正確;D、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià),而氧元素為-2價(jià),所以可以根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零書寫,得化學(xué)式為Al2O3,AlO錯(cuò)誤。故選C。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

實(shí)驗(yàn)室從含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液中回收工業(yè)原料硫酸鋅和有關(guān)金屬的流程如下:
 

請(qǐng)回答:

(1)操作a、操作b均為__________,該操作用到的玻璃儀器為_____、玻璃棒、燒杯。

(2)濾液 A 和濾液 B 含有相同的溶質(zhì),其名稱是_____;固體 B 的化學(xué)式為_____。

(3)步驟①中加入過量鋅粉的目的讓廢液中的_______完全反應(yīng);步驟④加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)該流程中發(fā)生的置換反應(yīng)共有__________個(gè)。

過濾 漏斗 硫酸鋅 Fe CuSO4、FeSO4 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 3 【解析】本題考查了利用金屬活動(dòng)性順序,回收硫酸鋅和有關(guān)金屬的知識(shí),依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行分析。 (1)操作a、操作b是將固體和液體的分離,操作a、操作b均為過濾;該操作用到的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯; (2)濾液A中的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸亞鐵與鋅反應(yīng)生成的硫酸鋅和濾液B是的溶質(zhì)是...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

成功的實(shí)驗(yàn)需要規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、用燒杯加熱液體時(shí),燒杯底部要墊上石棉網(wǎng),故錯(cuò)誤; B、向試管中加入塊狀固體時(shí),要做到一平二放三慢豎,圖中操作可能導(dǎo)致打破試管底部,故錯(cuò)誤; C、該裝置圖中,長(zhǎng)頸漏斗與外界連通,故燒杯中的水中始終不會(huì)有氣泡冒出,故錯(cuò)誤; D、氧氣難溶于水,故可以用排水法收集,故正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

鎂條放置在空氣中一段時(shí)間表面會(huì)形成一層黑色物質(zhì),為探究鎂表面黑色物質(zhì)的生成是與空氣中的哪些成分有關(guān),開展以下實(shí)驗(yàn)探究。

化學(xué)小組查得以下資料:

Ⅰ.常溫下,空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w不會(huì)與鎂發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ.無水CaCl2固體有較強(qiáng)的吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣。

[實(shí)驗(yàn)1]按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,只觀察到鎂條表面變暗,沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(1)查閱文獻(xiàn)獲知,鎂條表面變暗是鎂與氧氣反應(yīng)的結(jié)果,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)據(jù)此現(xiàn)象,可說明就______和_______兩種物質(zhì)無法使鎂生成黑色物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)2]按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,只觀察到鎂條表面變暗,沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是________。

[實(shí)驗(yàn)3]按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(4)得出“鎂條變黑一定與水有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

[實(shí)驗(yàn)4]化學(xué)小組認(rèn)為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結(jié)論,于是又補(bǔ)做了如下實(shí)驗(yàn):

(5)將圖3中潮濕的空氣換成_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到鎂條表面無明顯變化。

(6)根據(jù)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論:鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

2Mg+O2=2MgO氧氣(或O2)水(或H2O)驗(yàn)證氧氣和二氧化碳,能否時(shí)鎂生成黑色物質(zhì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3潮濕的二氧化碳氧氣(或O2)、二氧化碳(或CO2)和水(或H2O) 【解析】 (1)查閱文獻(xiàn)獲知,鎂條表面變暗是鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,配平即可,化學(xué)方程式為:2Mg+O2=2MgO; (2)潮濕的氧氣中含有氧氣和水蒸氣,據(jù)此現(xiàn)象,可說明就氧氣和水兩種物質(zhì)無法使鎂生成黑色物質(zhì);...

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

用15%的葡萄糖溶液配制150g5%的葡萄糖溶液,下列做法不正確的是( )

A. 取用15%的葡萄糖溶液50g

B. 使用量筒、燒杯和漏斗等儀器

C. 加水100g

D. 量水時(shí)選用規(guī)格100mL的量筒

B 【解析】A、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)取用15%的葡萄糖溶液為x,x×15%=150g×5%,解得x=50g,正確;B、用15%的葡萄糖溶液配制150g 5%葡萄糖溶液,首先計(jì)算配制溶液所需15%的葡萄糖溶液和水的質(zhì)量,再量取所需的葡萄糖溶液體積和量取水的體積,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,錯(cuò)誤;C、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制1...

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 空氣液化 B. 酒精燃燒 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】A、空氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化,正確;C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題

走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,有利于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化,下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)乙物質(zhì)在通常狀況下是一種氣體,要制取一瓶該氣體可選用的收集方法是_______(任寫一種)。

(2)甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________。

(3)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中不正確的是________。

A.反應(yīng)前后元素的種類不變。

B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,分子個(gè)數(shù)也沒有變化。

C.反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有發(fā)生變化。

D.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類沒有改變。

(4)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

向上排空氣法或排水法 12:1 D 2C2H2+ 5O2 4CO2 +2 H2O 【解析】(1)由圖中信息可知乙物質(zhì)是氧氣,氧氣的密度比空氣的大,難溶于水,制取一瓶該氣體可選用的收集方法是向上排空氣法或排水法;(2)甲物質(zhì)是C2H2,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為2×12:2×1=12:1;(3) 由圖中信息可知:A.反應(yīng)前后原子的種類不變,故元素的種類不變;B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,分子個(gè)數(shù)也沒...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

綠水青山就是金山銀山, 要保護(hù)好綠水青山,下列做法合理的是

A. 森林著火時(shí),將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

B. 我國(guó)地域面積廣闊,林木可以隨意砍伐

C. 將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中

D. 隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū)

A 【解析】A. 森林著火時(shí),將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉,因移走可燃物,達(dá)到滅火目的,正確;B. 植物光合作用能消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,有利于大氣中二氧化碳和氧氣的平衡,同時(shí)植物、能提高空氣的凈化能力,有利于保護(hù)環(huán)境,我國(guó)雖地域面積廣闊,但不能隨意砍伐林木,錯(cuò)誤;C. 將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中,會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,錯(cuò)誤;D. 隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū),有引發(fā)火災(zāi)的隱患,錯(cuò)誤。故...

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型:單選題

玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列實(shí)驗(yàn)過程中一般不需要使用玻璃棒的是( )

A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物

C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水

D 【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液,進(jìn)行稀釋時(shí),應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌,錯(cuò)誤;B、除去懸浮于河水中的不溶物的操作是過濾,過濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行引流,錯(cuò)誤;C、從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,應(yīng)采用蒸發(fā)的方法,蒸發(fā)時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,錯(cuò)誤;D、用量筒量取50mL水,應(yīng)使用量筒和膠頭滴管,無需使用玻璃棒,正確。故選D。

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