20.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:根據(jù)如表信息判斷,下列說(shuō)法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量6.44.03.22.8
反應(yīng)后的質(zhì)量5.27.2x2.8
A.a、b是反應(yīng)物B.x=2.0
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.d可能是催化劑

分析 反應(yīng)后a質(zhì)量減少了1.2g,是反應(yīng)物;
反應(yīng)后b質(zhì)量增加3.2g,是生成物;
反應(yīng)后d質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,c是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:3.2g-1.2g=2g.

解答 解:A、反應(yīng)后a的質(zhì)量減少,反應(yīng)后b質(zhì)量增加,因此a是反應(yīng)物,b是生成物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、反應(yīng)后c物質(zhì)的質(zhì)量為:3.2g-(3.2g-1.2g)=1.2g,該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、有分析可知,該反應(yīng)為a+c=b,是化合反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、反應(yīng)后d質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由氫、氧元素組成的.水垢中的碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
(鈣-40 碳-12 氧-16)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作.如圖所示操作不正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
傾倒液體
C.
   過(guò)濾
D.
  制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氦氣He;
(2)2個(gè)鐵離子2Fe3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用如圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時(shí)間后,對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是( 。
A.乙試管中收集到的氣體能支持燃燒
B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
C.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為1:2
D.水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列元素名稱(chēng)與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是(  )
A.氯 LuB.鎂 MgC.硅 GuiD.鈉 na

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等凈水操作,可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D.空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.為了展示興趣小組的研究成果,興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由無(wú)色變成紅色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”.
②請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明:濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)氨分子運(yùn)動(dòng)到浸有酚酞試液的棉花團(tuán)時(shí),氨氣和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是(  )
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求鑒別氧氣和氮?dú)?/TD>鑒別二氧化碳和氮?dú)?/TD>鑒別酒精和水鑒別呼出氣體和吸入的空氣
第一方案觀察顏色聞氣味聞氣味聞氣味
第二方案分別伸入帶火星的木條分別通入澄清石灰水取樣,分別用燃著的木條檢驗(yàn)分別伸入帶火星的木條
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案