【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象，其中描述錯(cuò)誤的是 ( )

A．鐵絲——火星四射 B．硫粉——藍(lán)紫色火焰

C．鎂條——耀眼白光 D．紅磷——濃厚白霧

【答案】D

【解析】

試題分析：鐵絲燃燒火星四射；硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；鎂條燃燒會(huì)產(chǎn)生耀眼白光；紅磷燃燒產(chǎn)生濃厚白煙。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一張潔白干燥的濾紙上依次噴灑 A、B、C三種無色液體，當(dāng)噴灑A時(shí)濾紙無明顯變化，再噴灑B時(shí)濾紙上顯出一間紅色小屋，最后噴灑C時(shí)紅色小屋又消失了，回答下列問題：濾紙上的小屋事先是用___ ___試劑畫出的。無色溶液A是___ ____；B是 _____；C是__ _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算，將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假定其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

(1)二氧化碳的質(zhì)量_____．

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______，并寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸

B. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液

D. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應(yīng)物和生成物已省略)．其中A和D的組成元素相同，B為黑色粉末，C是單質(zhì)，H是藍(lán)色沉淀，E、F的溶液均成堿性且E的相對(duì)分子質(zhì)量為106．請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出E和H的化學(xué)式：E_________、H_________．

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________．

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應(yīng)及金屬氧化物與酸的反應(yīng)也都看作是復(fù)分解反應(yīng)，則圖示6個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________(填反應(yīng)序號(hào))．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩種活動(dòng)性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率．在實(shí)驗(yàn)室里，我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示)．

(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________．

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣，但制得的氫氣中往往含有HCl氣體，若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，_______(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣．

(3)點(diǎn)燃?xì)錃庵埃纫M(jìn)行的操作是__________________．

(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快，如__________溶液．

(5)圖示裝置，_____(填“能”或“不能”，藥品可換)用來制取CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開，．管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g；

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

(1)通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為_______，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是_________________。

(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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