正確量取10mL雙氧水，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�

①50mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒    ④膠頭滴管．

　

A．

③④

B．

①②④

C．

②④

D．

只有③


考點：

測量容器-量筒．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

量取液體時要用到量筒和膠頭滴管，關(guān)鍵是如何選用量筒．選取量筒時，量筒的最大量程應(yīng)大于或等于所量取液體的體積．

解答：

解：由題意可知，量取10mL液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管．選取量筒時，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選20mL量筒．

故選A．

點評：

了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛在密閉錐形瓶中的100克冰在室溫下融化成水，稱得水的質(zhì)量為　　g，此過程　　（填“能”或“不能”）用質(zhì)量守恒定律來解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認(rèn)為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認(rèn)為缺少的儀器是（    ）

    A．小燒杯         B．玻璃棒            C．藥匙            D．長頸漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號)

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識，請你說說：

（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是                        。

（2）以“保護(hù)水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點是（要求從三方面考慮）：

①                                                         ；

②                                                         ；

③                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

水

C．

空氣

D．

鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能直接加熱的儀器有（　�。�

①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯．

　

A．

①③

B．

①③⑤

C．

①④⑤

D．

②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間變化曲線圖（t表示反應(yīng)已完全）的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有：   （       ）                                          

A.2個           B.3個              C.4個              D.5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．水是由氫、氧元素組成

B．兩電極均冒氣泡，正極管內(nèi)氣體與負(fù)極管內(nèi)氣體的體積比約為1：2

C．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

D．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

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同步練習(xí)冊答案