實(shí)驗(yàn)課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)名稱）粗鹽的提純

（查閱資料）

（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。

（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

步驟及目的

過(guò)程及說(shuō)明

一、去除粗鹽中的泥沙

1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解

2．過(guò)濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時(shí)：_______；過(guò)濾時(shí)：_______。

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：

1. 加入“過(guò)量NaOH溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

2. 加入“過(guò)量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應(yīng)的方程式是________。

3. 過(guò)濾后，所得的濾渣成分有_______種。

4. 判斷“稀鹽酸適量”的方法是_______________。

三、獲得產(chǎn)品

將溶液Ⅱ注入_______（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到_______，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%

（結(jié)果與反思）

（1）實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是________________。

（2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過(guò)量的NaOH溶液”與“過(guò)量的BaCl2溶液”的加入順序，對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響，你_______（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一定溫度下稀釋某飽和溶液時(shí)，下列各量中不變的是（　�。�

A.溶質(zhì)質(zhì)量

B.溶液的百分比濃度

C.溶液質(zhì)量

D.溶質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：多選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A.傾倒液體

B.點(diǎn)燃酒精燈

C.取固體顆粒

D.加熱液體

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江濤同學(xué)在紙槽中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，水開(kāi)了而紙槽安然無(wú)恙。紙槽沒(méi)有燃燒的主要原因是（ ）

A.紙不是可燃物 B.紙槽的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

C.紙槽沒(méi)有與氧氣接觸 D.水能滅火

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下列處理方法不可行的是（ ）

A.炒菜時(shí)油鍋不慎起火，可用鍋蓋蓋滅

B.酒精燈著火時(shí)，用濕布蓋滅

C.圖書(shū)館著火時(shí)，可用二氧化碳滅火器噴滅

D.天然氣泄漏時(shí)，迅速打開(kāi)抽風(fēng)機(jī)通風(fēng)換氣

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選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）：

A明礬 B硝酸 C碳酸氫鈉 D熟石灰 E硫酸 F食鹽 G維生素 H硝酸銨

（1）溶于水溫度降低的是_____。

（2）焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是_____。

（3）鉛蓄電池含有的酸是_____。

（4）廚房中作調(diào)味品的是_____。

（5）可配制波爾多液的是_____。

（6）蔬菜，水果中富含有_____。

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據(jù)報(bào)道，我省某民營(yíng)企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車成功，這種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用液態(tài)氧，液態(tài)甲烷作燃料，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.甲烷是有機(jī)物

B.甲烷具有可燃性

C.液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成的

D.一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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下列不屬于有機(jī)物的是

A.碳酸 B.乙醇 C.甲烷 D.蔗糖

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蕭紅中學(xué)某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了酸、堿的某些化學(xué)性質(zhì)的探究

（實(shí)驗(yàn)一）

（1）瀟瀟同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn) A 所示，首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o(wú)色；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。

（實(shí)驗(yàn)二）

（3）紅紅同學(xué)觀察瀟瀟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，進(jìn)行了稀硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn) B、C 所示， 請(qǐng)寫(xiě)出在試管 B 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。做實(shí)驗(yàn) C 時(shí)，觀察到有白色沉淀，紅紅同學(xué)將 C 中物質(zhì)過(guò)濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象，紅紅同學(xué)得出結(jié)論：試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______________。

瀟瀟同學(xué)將 A 試管中的濾液倒入紅紅實(shí)驗(yàn)的燒杯中，燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象，為了確定此時(shí)燒杯中離子的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（4）取燒杯中的廢液少量于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成紅色�；瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn)，確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號(hào)）。

（反思與總結(jié)）

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時(shí)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。

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