【題目】化學符號是化學學習的重要工具, 用化學符號表示

（1） 氯化鈉是由___________ 構成的；
（2）標出硫酸鐵中鐵元素的化合價____________；

（3） 構成乙醇的最小微粒____________；
（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物____________；

（5）可以用于焙制糕點小蘇打的化學式____________。
（6）用作致冷劑的是：__________；

【答案】Na+、Cl- C2H5OH NH4NO3 NaHCO3 CO2

【解析】

（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故填：Na+、Cl-；
（2）硫酸鐵中鐵元素的化合價為+3，故填： ；
（3）構成乙醇的最小微粒是乙醇分子，故填：C2H5OH；
（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物是硝酸銨，故填：NH4NO3；
（5）可以用于焙制糕點小蘇打的化學式為NaHCO3，故填：NaHCO3；
（6）用作致冷劑的是固體二氧化碳，故填：CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中。

（1）實驗一是硫在氧氣中燃燒的實驗，盛放硫的儀器叫_____，實驗時集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實驗二的實驗目的是_____。

（3）實驗三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實驗，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實驗的結論是_____。實驗后把兩個試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____（填序號）。

①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無色；⑤下層淺黃色：⑥產(chǎn)生紫紅色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應的溶液），其中E溶液的試劑瓶標簽破損�；瘜W興趣小組的同學對E溶液作了如下探究：

（初步判斷）根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則，你認為E溶液中的溶質(zhì)應該屬_____類物質(zhì)；通過觀察，興趣小組的同學進一步判斷E溶液可能呈堿性，其理由是_____。

（作出猜想）猜想Ⅰ：E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ：E溶液是Na 2CO3 溶液

（實驗驗證）興趣小組的同學取少量E溶液于試管，按下圖所示操作進行實驗：

（1）通過操作①，興趣小組的同學確認E溶液呈堿性，則X溶液是_____。

（2）綜合分析操作②和操作③實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是_____；Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____（填化學式），由此你對以上猜想得出的結論是_____（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。

（3）操作③實驗過程中，溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；

（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

【猜想與假設】

D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

【進行實驗】

①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。

③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點

有 (填字母序號)。

A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課外興趣小組的同學取用一定質(zhì)量的石灰石樣品，把50.0 g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應，也不溶于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的加入量/g

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

2.0

1.0

m

0.6

則下列有關說法不正確的是（ ）

A.石灰石樣品的質(zhì)量為4 gB.m的值為0.8 g

C.石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%D.稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內(nèi)的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶．于是他猜測黑色物質(zhì)是原鎂條中所含的雜質(zhì)．乙同學沒有輕易贊同甲同學的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應，他推斷這黑色物質(zhì)是碳．請回答下列問題：

（1）先點燃坩堝內(nèi)的酒精，對后續(xù)實驗的作用

①__________________②___________________ ．

（2）實驗中，在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是______．

（3）請設計一個實驗驗證甲同學的猜想是否正確：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關敘述不正確的是

A. a處發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁

C. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為_____；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是_____；若用D裝置收集CO2檢驗其是否收集滿的方法是_____。

（2）用B裝置制取氧氣的反應化學方程式為_____；若用F裝置采用排水法收集氧氣，其操作是在集氣瓶內(nèi)裝滿水，氣體從_____端通入（填b或c）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗，回答以下問題。

（1）寫出A裝置中反應的化學方程式_____。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出C裝置中反應的化學方程式_____，其中水的作用為_____。

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

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