【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( )
A. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣大約占21%
B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量,不能用木炭代替紅磷
C. 常溫下條件下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品的防腐
D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】消費(fèi)者在裝修時(shí),都會(huì)選擇使用環(huán)保裝修材料,最大限度的減少室內(nèi)污染。室內(nèi)污染的主要成分之一:甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是:( )
A.甲醛是一種氧化物
B.每個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成
C.甲醛是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
D.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( )
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān): ①市場(chǎng)上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入某種保護(hù)氣來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入氣.
②為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功.登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是 , 燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣的性質(zhì).
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布 .
④礦泉水屬于(填“純凈物”或“混合物”).淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶,下列成語(yǔ)中其本意主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 磨杵成針B. 死灰復(fù)燃C. 木已成舟D. 揮金如土
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表弼種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.原子種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,中國(guó)正在研制的大推力運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”有望于2014年后發(fā)射月球車、大衛(wèi)星和空間站,若“長(zhǎng)征五號(hào)”燃料燃燒只有水生成,則應(yīng)選用的燃料是
A.氫氣B.甲烷C.汽油D.乙醇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中,不正確的是( )
A.石墨質(zhì)軟,制鉛筆芯
B.氧氣支持燃燒,作燃料
C.碳具有還原性,用于冶煉金屬
D.常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,作保護(hù)氣
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