A、B、C、D、E五種化合物中,A為白色固體,B為無色、無氣味的氣體,E為不溶于稀硝酸的白色沉淀.根據(jù)圖示回答下列問題:

①若現(xiàn)象a為“無明顯變化”,則只含有三種元素的A的化學(xué)式可能為
 

②若現(xiàn)象a為“無色有刺激性氣味的氣體”,則A的化學(xué)式可能為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)C和硝酸銀反應(yīng)會生成E,E為不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以E是氯化銀,C是氯化物,白色固體A和稀鹽酸反應(yīng)會生成無色無氣味的氣體C,所以A可能是碳酸鹽,B是二氧化碳,若a無明顯變化,說明氯化物C不能與氫氧化鈉反應(yīng),凡與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的氯化物全部排除,若a得無色有刺激性氣味的氣體,所以C可能為氯化銨,物質(zhì)A為含有銨根的碳酸鹽,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:C和硝酸銀反應(yīng)會生成E,E為不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以E是氯化銀,C是氯化物,白色固體A和稀鹽酸反應(yīng)會生成無色無氣味的氣體C,所以A可能是碳酸鹽,B是二氧化碳,若a無明顯變化,說明氯化物C不能與氫氧化鈉反應(yīng)或能反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,凡與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的氯化物全部排除,若a得無色有刺激性氣味的氣體,所以C可能為氯化銨,物質(zhì)A為含有銨根的碳酸鹽.
物質(zhì)A能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色無味氣體B、物質(zhì)C和D,可推斷物質(zhì)A為碳酸鹽,物質(zhì)C可與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀,可推斷物質(zhì)C為氯化物,物質(zhì)C與濃氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),①若觀察到“無明顯變化”,氯化鈉等不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的氯化物,物質(zhì)C可以為氯化鈉等,所以A物質(zhì)為碳酸鈉、碳酸氫鈉,所以只含有三種元素的A的化學(xué)式可能為Na2CO3,②若觀察到“無色有刺激性氣味的氣體”,氯化銨可與氫氧化鈉反應(yīng)放出氨氣,所以物質(zhì)C可以為氯化銨,所以A物質(zhì)為碳酸氫銨、碳酸銨等,A的化學(xué)式可能為NH4HCO3
故答案為:Na2CO3,NH4HCO3
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證,只要符合題意即可,注意答案的不唯一性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“民以食為天”,近期被各大媒體先后曝光一系列的假食品害人事件,下列說法正確的是( 。
A、醫(yī)療上用大理石作為補(bǔ)鈣劑
B、在某些食品中加入適量的亞硝酸鈉防腐
C、可以使用適量的甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,達(dá)到防腐的目的
D、用霉變的花生壓榨成花生油用于食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

連通哈市香坊、道外、南崗、平房四區(qū)交通的重點(diǎn)交通樞紐工程宣化街高架橋,經(jīng)過近千名建設(shè)者連續(xù)160多天奮戰(zhàn),已在4月8日合龍,這使哈市又增加了一座高架橋.下列說法錯誤的是( 。
A、新的路網(wǎng)結(jié)構(gòu),不但使各區(qū)域內(nèi)道路更加順暢,還能使各區(qū)域間的銜接更加緊密
B、路橋改造會對城市局部帶來暫時(shí)性的空氣污染
C、建設(shè)過程中使用了大量的水泥、鋼筋等金屬材料
D、宣化街高架橋激活了主城區(qū)的交通,改善主城區(qū)道路擁堵的現(xiàn)狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中氮元素化合價(jià)最低的是( 。
A、NH3
B、HNO3
C、NO2
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
  事    實(shí) 解    釋
A   在陽光下,濕衣服容易晾干   分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
B   氯化鈉固體不導(dǎo)電   氯化鈉固體中沒有陰陽離子
C   水和過 氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同   分子構(gòu)成不同
D   10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL   分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天氣悶熱時(shí),魚塘里的魚為什么總是接近水面游動?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)  
(1)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
;實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先
 
,后
 
,否則可能
 

(2)收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是
 
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的試劑是
 
,制備并收集二氧化碳選用的裝置為
 
(填代號).反應(yīng)的方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意
 
,判斷CO2已收集滿的方法
 

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置C還需做的一點(diǎn)改動是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種常見液體,B是最清潔的燃料,它們與C、D、E、F幾種物質(zhì)按如圖所示流程進(jìn)行轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)條件略去),請按下列要求填空:

(1)物質(zhì)D的名稱是
 
,轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是
 

(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式是
 
,
(3)轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物,易與空氣中水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).小剛同學(xué)為確認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.
【猜想】猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”中只含有氧化鈣和氫氧化鈉固體;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了
 

【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:
【判斷】
(1)由步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知猜想
 
;
(2)由步驟③的現(xiàn)象判斷:濾液中的溶質(zhì)一定含有
 
(寫化學(xué)式);
(3)由實(shí)驗(yàn)過程可知該樣品的變質(zhì)情況為
 
(填“沒有變質(zhì)”、“全部變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”).

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