【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請從①碳酸鉀，②活性炭，③生石灰，④氯化鈉中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)的序號填空．

（1）可作干燥劑的是 ；（2）可用作調(diào)味品的是 ；

（3）可作化學肥料的是 （4）可用于凈水的是 ．

【答案】(1) ③;(2) ④;(3) ①;(4)②

【解析】

試題分析：根據(jù)所學知識及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知，（1）可作干燥劑的是③生石灰；（2）可用作調(diào)味品的是④氯化鈉；（3）可作化學肥料的是①碳酸鉀；（4）可用于凈水的是②活性炭。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是

A．保溫瓶內(nèi)的水垢 B．盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的白色固體

C．不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢 D．玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有句俗語叫“雷雨發(fā)莊稼”，空氣中的氮氣經(jīng)過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽，則一場雷雨后相當于在土壤中補充的肥料類型一定屬于（ ）

A. 氮肥

B. 鉀肥

C. 磷肥

D. 復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻的科學家是（　�。�

A．張青蓮 B．侯德榜 C．門捷列夫 D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習和研究中一種常用的科學方法．下列物質(zhì)分類不正確的是

A．生理鹽水-混合物 B．金剛石-單質(zhì) C．冰-化合物 D．純堿-堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．白糖溶于水 B。冰融化

C．礦石粉碎 D.焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將34.5g碳酸鉀溶液與45g氯化鈣溶液混合，碳酸鉀和氯化鈣兩種物質(zhì)恰好完全反應，過濾、洗滌、烘干沉的沉淀的質(zhì)量為5g。試計算：

（1）反應后溶液的質(zhì)量為 克。

（2）反應前的碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（用百分數(shù)表示，寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ， 裝置E中，鐵絲與氧氣反應的文字表達式為
（3）實驗室利用A裝置制取氧氣的文字表達式為 ， 選用的收集裝置是（填字母序號）．制取氧氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的冊學設(shè)計了如圖G﹣J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究．

①裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱？ ．
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為 ． （選填“K”“L”或“M”）

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