物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．觀察如圖示意圖，回答問題：

（1）從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由 元素組成；

（2）石墨可以導(dǎo)電，金剛石不能，從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 的排列方式不同；從物質(zhì)分類的角度看，木炭不同于其他三種物質(zhì)．前面三種屬于 物，木炭屬于 物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于同素異形體的是

A．冰與干冰 B．汞與水銀 C．金剛石與石墨 D．氧氣與液氧

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省湘潭縣九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知碳酸鈣（CaCO3）和碳酸氫鉀（KHCO3）的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，則鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A．39% B． 20% C．40% D．48%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南通市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分

B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C．合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高

D．生鐵和鋼性能不同是因為含金屬種類不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省渭南市九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是

A．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．鋁不與酸、堿反應(yīng)

C．鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)

D．鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器名稱：a ；b ；

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 （填字母）；

③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 ；（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進(jìn)行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ；操作A的名稱是 ；最后“灼燒”的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省黑河市八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2005•防城港）大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．

（1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明（要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）

（2）假設(shè)小明的猜想正確，請你用實驗方法證明（要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是（寫出兩點(diǎn)）：① ，② ．

（4）根據(jù)（3）中要求，你認(rèn)為 （填“大明”或“小明”）的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鳳城市期末）下列圖示操作正確的是（ ）

A． 液體讀數(shù) B． 滴加液體

C．加熱固體 D． 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省嘉興市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動

C．用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

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