7.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳?xì)怏w排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2,通過(guò)呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中.
(2)人類(lèi)活動(dòng)可以經(jīng)過(guò)多種途徑增加大氣中的CO2,請(qǐng)寫(xiě)出以下會(huì)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式:
①石灰窯生產(chǎn)石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
②汽油(主要含C8H18)燃燒:2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,植物的光合作用能吸收二氧化碳,呼吸作用能釋放二氧化碳,碳酸鈣高溫能分解生成二氧化碳和氧化鈣,汽油燃燒能生成二氧化碳和水.

解答 解:(1)植物的光合作用能吸收二氧化碳,呼吸作用能釋放二氧化碳,故填:光合,二氧化碳;
(2)石灰窯生產(chǎn)石灰是高溫煅燒石灰石,碳酸鈣能分解生成氧化鈣和二氧化碳,汽油燃燒能生成水和二氧化碳,故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳在自然界中的循環(huán),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.被霉菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素(C17H12O6),人類(lèi)的特殊基因在典曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥.黃曲霉屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),它由3種元素組成,各元素的質(zhì)量比是17:1:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.10g含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)的鐵與50g稀硫酸完全反應(yīng)后,能去雜質(zhì),所得液體質(zhì)量為55.4g,求此鐵的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年2月28日,柴靜關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片《穹頂之下》在短時(shí)間內(nèi)引起廣泛關(guān)注.近年來(lái)霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是( 。
A.以步代車(chē)B.風(fēng)力發(fā)電C.焚燒垃圾D.植樹(shù)造林

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予對(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制的.以下對(duì)C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.它們是兩種新型的化合物B.它們是由碳元素形成的兩種單質(zhì)
C.它們的化學(xué)性質(zhì)是完全相同的D.它們的相對(duì)分子質(zhì)量相差為120

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四種物質(zhì),從組成上看有一種與其他三種明顯不同的是( 。
A.B.二氧化碳C.氧氣D.過(guò)氧化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵觯话鸦鸩窨拷~管口處,火柴被加熱;迅速?gòu)恼羝幸崎_(kāi),火柴燃著了.

(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)高于100℃.
(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是使火柴的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)火柴為什么移離蒸汽才能燃燒?移離蒸氣能保證有充足的氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下面是某興趣小組探究酸跟堿反應(yīng)的現(xiàn)象和規(guī)律的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng).
將稀鹽酸和氫氧化鈉溶液直接混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,若按圖A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),很容易證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH、溫度的變化.
取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加氫氧化鈉溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH及溫度,所得數(shù)據(jù)繪制的曲線如圖B.
①?gòu)膱D中pH的變化分析,溶液的酸性是逐漸變?nèi)醯模?br />②t1時(shí),溶液的pH為7,說(shuō)明酸和堿恰好反應(yīng);
③從圖中溫度變化分析,酸和堿的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
傾倒液體
B.
裝入固體粉末
C.
滴加液體
D.
讀取液體體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案