如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____。

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作：_____。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省四平市伊通滿族自治縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小希同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時(shí)，回憶老師做的以下四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，他觀察到的現(xiàn)象是 _____ （填序號(hào)）；

a．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

b．氣球先變大后變小，甚至縮進(jìn)玻璃管中

c．待錐形瓶冷卻后，天平仍然保持平衡

d．待錐形瓶冷卻后，天平指針向右偏

e．待錐形瓶冷卻后，天平指針向左偏

（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，錐形瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認(rèn)為導(dǎo)致天平不平衡的原因是_____，若想天平仍然能保持平衡，需確保此實(shí)驗(yàn)在_____體系中進(jìn)行；

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ中鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_____（寫(xiě)出其中一條）。

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定沒(méi)有發(fā)生變化的是 _____（填序號(hào)）；

a．元素種類(lèi) b．元素化合價(jià) c．分子種類(lèi) d．分子質(zhì)量 e．原子種類(lèi) f．原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年4月石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為保護(hù)環(huán)境，減少污染，下列做法不正確的是（　�。�

A. 提倡燃放煙花爆竹，烘托春節(jié)氣氛

B. 利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料

C. 少用一次性塑料餐盒

D. 農(nóng)業(yè)上合理施用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：7．2　物質(zhì)溶解的量 題型：簡(jiǎn)答題

在研究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn)中，小明將硝酸鉀加入水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲。

（1）小明認(rèn)為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是______。

（2）對(duì)該試管進(jìn)行加熱，得到如圖乙所示的溶液，小明認(rèn)為該溶液為不飽和溶液，請(qǐng)對(duì)小明的判斷作出評(píng)價(jià)。______

（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)該溶液是否飽和作出了正確判斷，他的做法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：7．2　物質(zhì)溶解的量 題型：單選題

20 ℃時(shí)，向10 g某物質(zhì)的溶液中放入5 g該物質(zhì)，充分溶解后過(guò)濾，得到12.6 g濾液，則原溶液一定是（　�。�

A.飽和溶液 B.不飽和溶液 C.稀溶液 D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

選做題一：實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。

（1）計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，請(qǐng)計(jì)算所需蒸餾水的體積________________(水的密度約為1g/ mL)。

（2）稱量：分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過(guò)程中，某同學(xué)沒(méi)有用到游碼，稱量操作如圖所示：

你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性________________(填“有” 或“沒(méi)有”)影響理由是____________。

選做題二：在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)前，化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣。

（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_______________________________；

（2）通過(guò)計(jì)算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣()，請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀_______?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，按要求回答下面問(wèn)題：

（1）2個(gè)氯原子_____；

（2）3個(gè)一氧化氮分子_____；

（3）2個(gè)碳酸根離子_____；

（4）硫酸鋁_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1

D.反應(yīng)或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組為探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，將質(zhì)量相等的甲乙兩種金屬分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量的稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。分析圖像得出下列結(jié)論，其中一定正確的是

A. 金屬甲比金屬乙活潑

B. 金屬甲比金屬乙的相對(duì)原子質(zhì)量大

C. 金屬乙比金屬甲的反應(yīng)速率大

D. 金屬乙比金屬甲的化合價(jià)高

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同步練習(xí)冊(cè)答案