某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同,初步區(qū)分常見化肥:碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。
(1)先看外觀,灰白色粉末的物質(zhì)是__________,白色晶體是___________。
(2)再聞氣味,有刺激性氣味的是__________,無刺激性氣味的是_______________。
(3)加熟石灰,研磨,有刺激性氣味氣體的是 ____________;最后鑒別出來的是__________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與人體健康 | B.資源的利用和保護(hù) |
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大 ③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血癥 | ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是
A.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化 |
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味 |
C.純堿和小蘇打——加足量水溶解 |
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
維生素C又名抗壞血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞,主要存在于蔬菜和水果中,它能增強人體對疾病的抵抗能力。
(1)維生素C是我們必需的營養(yǎng)物質(zhì)中的______________。
(2)下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是______________________________ (填序號)。
A.食鹽 B.純堿 C.硫酸鉀 D.苛性鈉
(3)你認(rèn)為如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C?____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法錯誤的是( )。
A.甲醛由C、H、O三種元素組成
B.甲醛分子由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成
C.一個甲醛分子含有四個原子
D.甲醛分子中C、H、O原子個數(shù)比是1∶2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是( )。
A.食鹽可作調(diào)味品及防腐劑
B.純堿可消除面團(tuán)發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性
C.硝酸銨(NH4NO3)可作復(fù)合肥料
D.膽礬可用來配制農(nóng)藥波爾多液
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?商丘二模)燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象.下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中錯誤的是( )
A.碳、磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B.山林中的道路可以起到防火隔離帶的作用
C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣
D.用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.蠟燭燃燒 B.冰雪融化 C.香水揮發(fā) D.干冰升華
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