【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題:

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是______________。

（3）C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時(shí)，停止加熱。

（4）D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用____________________

【答案】吸收有毒的二氧化硫 緩沖氣壓，防止膠塞沖出 較多固體 集中火焰，提高溫度

【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。
（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。
（3）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。
（4）木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，網(wǎng)罩的作用是使火焰集中，提高溫度。
故答案為：
（1）吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）緩沖氣壓，防止膠塞沖出；
（3）較多固體；
（4）使火焰集中，提高溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____和收集裝置為_____(均填裝置字母編號(hào))，如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年來，全國(guó)各地掀起蘋果醋飲料風(fēng)，蘋果酸(C4H6O5)是蘋果醋的主要成分之一，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134

B. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5

C. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成

D. 蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

1.下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是___________（填字母序號(hào)）

2.人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①魚類、肉類富含的營(yíng)養(yǎng)素是________，它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)的主要原料；

②未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，每天必須攝入足夠量的_______元素，否則易得佝僂病。

3.汽車是重要的交通工具。

①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要污染氣體是________；

②完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng)方程式：2PbSO4＋_____Pb＋2H2SO4＋PbO2，PbO2中Pb的化合價(jià)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒軐?shí)現(xiàn)是

A.檢驗(yàn)氫氣的純度B.測(cè)定空氣中O2含量C.探究燃燒的條件D.證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說法，錯(cuò)誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2．

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞金屬的性質(zhì)開展探究活動(dòng)。

（實(shí)驗(yàn)演示）某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色， 放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（查閱資料）鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：可能是溶液吸收了空氣中的_________________。猜想Ⅱ：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_________。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，

在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。

____

猜想Ⅰ成立

2 ． 取上述紅色溶液，_____，

________，觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

猜想Ⅱ成立

（拓展延伸）將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因________。除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象（舉一例即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集CO2不選用裝置C的原因是________，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）小明組裝B、C制取氧氣時(shí)，B中一直有氣泡產(chǎn)生。而C中集氣瓶?jī)?nèi)始終無法把水完全排盡，你認(rèn)為小明缺少的操作是 ________。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合為________（填序號(hào)）。

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